故事（131）用心的教育不一般

故事（131）用心的教育不一般

下午，学校急电，让我们马上到新校。

我们急匆匆地赶到新校。

校长和娄主席正满头大汗地摆着办公室的桌椅。

校长问我们：三个年级办公室桌椅安排统一吗？哪种方式为最佳方式？有没有安排个样板间？

我们都支支吾吾说不出来。

桌椅不是随便摆的。总有一种方式是最佳的。简洁又美观，老师出入还要方便。不要让更多的老师背对阳光。

的确，原来的摆放极其不合理。一个老师出来，其他老师都要站起来让座。一些老师背对阳光，有投影可能影响办公。

我们多次尝试，反复摆放，还是校长摆放桌椅的办法为最佳。

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小办公室有10个老师。一张大桌子，有相对的两个桌面，两个老师面对面办公。从南边窗开始往北摆4张大桌，8个座，老师东西相向。另2个老师摆在靠窗处，西侧。

大办公室有20个老师，也是从窗往里摆，摆成三列。其中，若有多出的桌子可摆在东墙。

校长和我们一起摆了2个样板间，工作人员就可以按照这个来安装摆放了。

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我们也摆了摆教室的桌凳。根据教室环境，按333，或者是343的排列更合适一些。既美观，又方便学生出入。

故事（131）用心的教育不一般

储物间橱子，也不是随便放的。开始放在了西墙，一进门首先看到的是橱子，因为西墙北侧有一个和教室相通门，这样南侧靠窗的空余地方就容不下2个人办公了。校长觉得还是放在东墙好。我们一起把西墙上的橱子挪至东墙。这样好看了，靠窗的地方，也能够放两张桌子了。

我们佩服校长的用心，更佩服他的智慧。用心会超越一般，智慧方能走向卓越。

（济南历城二中  李矿水）