对于今年我刚接的六年级这两个班，应该是风格迥异，各有千秋，七班在五年级的时候班主任对他们要求比较严格，老师抓得比较细，所以班级的班风还是比较正的，学生也比较乖，除了一个看似温柔的姑娘啥啥不学习以外，其他人态度似乎都很认真，课堂上有个别学生在神游，我觉得这也是不可避免的。所以，一般七班的作业完成情况都很良好，几乎不用老师操心，我也乐意在七班多讲，或进行拓展。说到拓展我不怎么敢在八班多尝试，因为八班的孩子思维跳跃快，最想干的事就是喜欢老师讲点除了课文以外别的东西，有几个孩子思维非常活跃，口才也很好，课上你说什么他都有话接。所以课堂我一般就讲正题，说起八班，它是一个比较出名的班，在五年级纪律极其乱，经常看见班级男男女女，大批人马走来走去，据说换了好几位班主任，都没有改观，最后换了一名男老师，压制了半年，班里的“不正之风”才有所收敛，但课堂上依然可以看见许多孩子的不良习惯。八班不学习的被班主任调到了一个角落哩，大概有五六个，这些学生课堂上眼里几乎是没有光的，每天呆呆的坐在那里，面对他们，我也头很大，不知如何入手，书写一片狼藉，课文单词也不会读，可能对于他们上我的课也是煎熬，所以我不过多的要求他们，在哪里安静，把简单的单词会读即可。
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