五维突破第五章打卡70天

作者: 崔才华河南商丘彭庄小学 | 来源:发表于2019-03-17 21:51 被阅读25次

亲爱的，你的“冰山”是否被看见与听见？
五维突破第五章打卡70天
和孩子一起改变，拥抱未来——《五维突破》读书笔记（五）
五维突破第五章打卡69天
五维突破第五章打卡69天
五维突破第五章打卡71天
五维突破第五章打卡72天
五维突破第五章打卡68天
第五章突破
Running-Day4

今天学习五维突破第五章传奇人物可汗

打卡70天

萨尔曼・可汗是一个极其典型的人物，他不是非常有经验的一线教师，他甚至都没有过基础教育阶段正统的一线教学经历。但他获得了哈佛和麻省理工学院双学士学位，本来在华尔街工作，就因为极其偶然的机会，他开始给表妹录制大量的讲解视频，并且，一发不可收拾，他录制了上千个小视频，放在网络上免费供所有的人学习。他成立自己的可汗学院不断探索线上学习与线下学习的互补关系，他让很多人重新萌生学习数学的热情和勇气。

可汗：“传统教育模式往往非常重视考试成绩，将其视为衡量学生天生能力或潜力的标准。这种考试有些是标准化考试，有些则是完全缺乏统一标准的阶段性考试，题目的质量也参差不齐。考试几乎无法告诉我们学生的思维过程，我们也就无从得知学生为什么会答对或是答错。

“考试的确可以作为一种有价值的诊断工具，用来检查学习的缺陷和知识的漏洞，精心设计的考试还能反映出学生在特定时期内对门学科的掌握情况，然而我们需要记住的是，在解读考试结果时，应该持一定的怀疑态度。毕竞，考试是人类思维并不完美的产物。