【文 /YangSiR说事-2024.01.20.】
不知不觉，又到期末。
若非这两天那急急忙忙要求完成的“年度考核”工作、同样急急忙忙要求完成的评优评先……我都不曾想到这一眨眼的时间便又到期末了。说“一眨眼”自然显得有些夸张，但这日子过去得忒快，却也是不争的事实。
严格来说，还是自己没心没肺的了。成天忙着上课、批作业、讲试卷，却不考虑在我干这些活时，时间已悄然溜走了。翻翻学校的行事历，发现现在居然都已经“第21周”了。第21周是个什么概念？按往年的习惯，这差不多已经应该放假了吧？但今年这个学期特别长，离放假至少还得有两周的时间。
前两天还跟同事们说，我所属的区域，在很多问题上都显得特别的“争强好胜”。你比方说那个什么2.0试点，整个杭州市所属范围内只有二个片区“中奖”，而我们恰恰就是。后来过了一段很长的时间才知道，是我们片区教育局的领导自己主动申请来的。这下倒好，平白无故的增加了许多原本不需要干的活，搞得老师们怨声载道。最大的问题是，活多干了，收入并没有增加。“付出”和“收获”严重的不成比例。你说这都叫什么事？
再来看看我们周边的那个最富有的片区，类似“出风头”的活他们一律不主动，但收入却是我们的几何级倍数。我曾经的一位学生，杭州师范大学毕业后分配到该片区，五六年前才刚刚评上副高。那一年年终，我第一次拿2W+奖金的时候，就她这样刚评上副高、与我同一职称的年轻老师，居然已经拿3.5W+了。而当我拿3.5W的同一年，她所在片区同一职称的同事已经拿5W+了。反正后续的“结果”是，不管我再怎么努力，都追不上她们奋勇前进的步伐。在我看来，有这样不愿意抛头露面、却着力提高教师福利的领导在，这才是老师们的幸福所在。
由此联想到另一个问题。市属其他各片区，大多在1月26日前完成期末考试，而我们片区，则安排在29-30日举行期末考试。为什么非得比别人迟上那么三、两天？显得我们比别人更努力、更认真？——真的无语了。
白天在办公室，跟同事们聊起这个事情，一致的意见便是，对于我们的学生来说，“十天后举行的期末考试，跟明天举行期末考试，差不多是同一个结局。”话虽粗糙，但却有一定的道理。因为如果当学生失去了主动学习的热情时，就算再怎么延长后续的时间，都不会起到真正有效的作用。更何况，期末考试结束后，剩下那么三二天的时间来处理“期末结束工作”，这工作强度想想都让人头皮发麻——这是让老师们化身“大神”的节奏啊！同样，在我看来，有这样爱出风头、瞎胡闹的领导，实乃教师之大不幸。
算是一篇“牢骚文章”吧！尽管“牢骚文章”四字看起来相当的贬义。我一直以为，适当的发点牢骚，其实也并不是什么坏事，至少，能抒发心中的郁闷，在一定程度上来说，这也有利于教师的身心健康不是？
想安安稳稳的做个老师，认认真真的只教我的书、育我的人，不被一些乱七八糟的杂事所左右，咋就那么难？
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