到底什么是语法？语法是人们对语言使用习惯的总结。
东西英语表达的本质：说英语，不是简单的字对字对等翻译，而是意义表达
脱壳理论：把源语语言外壳去掉，转换成同等意义的目标语
英语的核心：语法、发音、词汇
阅读（R）能力是听力（L）的基础，有了对文字的解码能力，听到后才能理解。
阅读是写作（W）的基础，不存在能写出来，看不懂的。（读书破万卷，下笔如有神）
阅读、听力、写作再往上是说，为了更好地说（S），还要有发音（P）的加持。
构成阅读能力的：词汇（V）和语法（G）
金字塔理论
万剑归宗---简单句五种基本句型
1. 动作关系
a.主谓宾
b.主谓 I see; Nothing happened.
c. 主谓+间接宾语+直接宾语 He give me a book.
d. 主谓+宾语+宾补 Make it cleaner；Did I make you angry.
2. 描述关系
e.主系表 She is beautiful.
各路豪杰
主语 一个句子的主题，动作的发出者
宾语 动作的承受者
表语 表示主语的身份、状态、地位、特征
系动词 联系作用，构成一句话
定语 修饰名词，限定范围
状语 修饰动词与句子，表示频度、程度、时间、原因、条件等等
英语语法三大关系
句际关系 句子与句子之间的关系
内部关系 动作关系 or 描述关系
修饰关系 各个句子成分之间的关系
结合栗子分析三大关系：
Exercise is good, because regular exercise greatly increase one’s self-confidence.
句际关系：因果关系
内部关系：第一句描述关系，第二句动作关系
修饰关系：regular作定语修饰exercise，greatly作状语修饰increases
英语的复杂归根结底是修饰成分的复杂，是定语和状语的复杂：
1.（定语-名词）The today that you squandered is the tomorrow that people who passed away yesterday were hoping for.
翻译：你所浪费的今天，是昨天逝去的人所奢望的明天。
去掉修饰语：Today is tomorrow.
2.（状语-动词）I knew him when I was nine.
翻译：当我九岁的时候，我知道了他。
去掉修饰语：I knew him.
口语表达的核心
1. 确定自己想要表达的意思。（脱壳理论）
2. 根据意思确定动作关系还是描述关系。
3. 考虑动作发生的时间。（时态）
4. 敲定最后的修饰成分。（定语、状语）
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