熊耳河畔，送孩子上学的路上，有两棵樱桃树，每当它们嫩白色的花开满树的时候，就是春天到来的时候。樱桃树的花期很短，有时候一场小雨，一个周末，就错过了花开的最美时节。以往送孩子上学，来去匆匆，赶上花期会抬头看一眼，再提醒孩子看一眼，给她们说：快看，快看 花开了！春天就像我们赶路的脚步一样急匆匆地过去了。
今年，在这两棵树旁上班，从花苞露头，再到含苞欲放，再到今天花团锦簇。看见了一树花开的过程，听见了一树花开的声音，也闻到了花朵似有似无淡淡的清香。
漂亮的花朵是有治愈能力的，掏出手机，仰头寻找角度好的一簇花，颤巍巍的拍了一张又一张，花朵吸引了成群的蜜蜂，随便一张照片蜜蜂就入了镜头。胖乎乎的蜜蜂飞来飞去，有时候把握不住力度，一头就拱进了花蕊里。
小学三年级语文课本里有《荷花》一篇文章，文章里说一朵花开有一朵花开的姿势。在这棵花树下我不禁想到午托部的孩子，那一张张甜甜的笑脸。孩子的眼睛是纯真的，看到的事物是美好的。都说孩子是一张白纸，你给她涂什么底色就绘出什么样的图画。每个孩子身上都或多或少能看到家长的影子。家长是温文雅尔的孩子就是嘴巴甜甜懂礼貌的，家长是斤斤计较的，孩子就是睚眦必报的。
午托部的一个小姑娘写作业慢，不仅写字慢算20以内加减法数学题也慢，识字量不够，读不懂题。她的作业每天都要到最后单独辅导。同时一年级的小朋友，其他孩子虽然识字量不够，应用题给她们读题后，大都能明白题意，个别的稍微一讲就转过来弯弯道道。可是，先把她们作业搞定后，其中一个小姑娘看见我又单独给这个小姑娘讲测试卷时，这小姑娘竟然毫不留情面地说：“你怎么这么简单的题都不会！”语气里带有高人一等自以为很聪明的鄙夷。我急忙打住她的话题，让她想想自己刚才是不是也有不会的问题。这个情景刚好让一个接孩子的家长看见，她悄悄给我说，：“这给小姑娘说话可像她奶奶，说话刻薄 。她和俺妞一个班级，她奶奶曾经说俺妞学习不好，就说过学习那么差送啥补习班，再学也学不会 ，净瞎耽误事儿！我现在看见她奶奶都当做没看见，不想给她说话，气人！”
这件事情给我一个提醒，我下次可以等她们静坐的时候，先把这个经常落到后面的小姑娘作业搞好，让她先写完，找找先写完作业的感觉，找找自信。这个小姑娘除了写作业慢，情商高嘴巴甜，也很喜欢阅读。优点很多，只是家里人没有精力管她，她爸在家从来不看书不练习。也可能家里没有学习环境，下周，就从她开始，让她有改变。
爱岗敬业，爱护学生，教书育人，为人师表，终身学习是作为老师的职业道德规范，那就慢慢做起来！
花开花落，再到结满果子，这需要一个过程……
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