得分是切入分。问题是记叙不够具体。叙事不具体,所写的困难不具体,描写不具体。语病比较多,卷面书写和整洁程度一般。
两篇文章“不会变的是勇气”得分46,写的是朗读。在朗读的过程中获得了老师表扬,获得了勇气。我的问题是朗读的勇气如何表现?朗读之美如何表现?前一个问题的回答还算具体,主动举手,声音响亮,老师的表扬,同学的掌声等等。朗读之美的表现就比较困难了。因为叙事不具体,所以困难不具体,描写也不够具体。这是连锁反应。解决之道是,选择自己熟悉的课文,作为朗读的内容,通过描写朗读内容,来感受朗读之美。朗读的三个要求是第一读准字音,第二读出画面,第三读出情感,抑扬顿挫。第二个和第三个要求都可以来描写。
“背起行囊前行”得分45.5,写的是弹吉他。关键词是信念,不过,这是关于什么的信念,不够明确。可以具体化为,弹吉他克服注意力不集中,坐不住的毛病,提升弹奏的水平,获得了一定能够战胜困难获得成功的信念。
这个材料有一个前后的对比,前面不专注,后面专心致志,终于获得吉他之美。这里的描写可以是动作描写,心理描写,还可以是环境描写。描写的作用是突出形象,让读者感受到情感和寓意。










网友评论