部编本语文五年级下册第二单元“走进四大名著”，孩子们对故事非常感兴趣。
很喜欢孩子们自己讲述故事内容：草船借箭，按照事情发展顺序，周瑜妒忌诸葛亮，借“公事”让诸葛亮三天造十万支箭，并立下军令状。诸葛亮找鲁肃帮忙准备物资，并嘱托不要告诉嘟嘟，第三天凌晨，二十艘载满草靶子，三十名将士的船顺风开到曹军江边，擂鼓吸引曹军，曹操生性多疑，不敢贸然出兵，只命令向江中射箭。一面插满箭又命令调转船头另一面也插满箭。将士们清点后有十多余万支，诸葛亮成功完成任务，周瑜自叹不如。多数孩子也了解到了按照起因、经过、结果顺序写得文章是按照事情发展顺序写得，前后不能调换。
课后孩子们了解《三国演义》其他人物其他故事，其中十几人按照人物，故事，品质做的尤为优秀！
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一段戏说，读懂了四大名著，看透了人生百味。 《戏说四大名著》 四大名著，各取一端，各有特色，各逞风采...
本文标题：走进四大名著
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