自主学习
kumon的核心价值是“教材”和“自学模式”，老师不在“教”上花很多时间，而是通过教材让学生自发去学习。
传统的补习班，是老师在讲台上讲课，学生在下面听。而kumon式学习法主要是鼓励学生根据教材示范的习题案例，自己学习。kumon式的教育强调重复练习的重要性。但是，它绝对不只是单纯的题海战术，而是不受年龄和学年限制，根据每个学生的能力，度身订造合适的学习内容，这需要依赖教材的编排，由浅入深，精心设计例题与提示，让学生自主思考与学习，提倡学生在持续的自学自习中不断进步，打破年级界限，达到超越年级学习的水准。
老师的作用是在学生做作业的过程中观察和引导，以及帮助学生调整作业量和作业难度。老师不直接传授知识，真正的老师是教材，而这些教室里的老师会传授教材的正确使用方法，这样的辅导不需要教师资格证。。“安排合适的练习”是老师最重要的工作，每个学生的能力不同，需要提高的地方不同，需要用到的学习材料也不同，老师需要准确把握孩子的能力，安排恰到好处的练习。对于新知识的导入，老师不会从头到尾讲解，而是根据每一个孩子对例题的理解，进行个别的引导。目的是让学生掌握从学习材料到学习的方法，让学生学会独立思考。
kumon的补习班更像是一个带有辅导老师的自习室。学生每周学习2次，每次的学习时间取决于学习内容，但是一个主题一般至少30分钟。
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