这两天搞线上教学,我认真听课并做了笔记,学到了很多东西。虽然没有学生,但是孙老师的备课和上课思路让我惊叹。我一边听一边想,怎么我没有想到这么上。从上学期的《对韵歌》《四季》延伸出来的仿写,应用到《春夏秋冬》的教学中,再推荐课外阅读。这样学过的知识得到了复习,新知识有了承托的平台,课外知识也有了相应的补充,这一连串安排一气呵成。学会,会用,在这个过程中一定会有更好的结果。
这两天搞线上教学,我认真听课并做了笔记,学到了很多东西。虽然没有学生,但是孙老师的备课和上课思路让我惊叹。我一边听一边想,怎么我没有想到这么上。从上学期的《对韵歌》《四季》延伸出来的仿写,应用到《春夏秋冬》的教学中,再推荐课外阅读。这样学过的知识得到了复习,新知识有了承托的平台,课外知识也有了相应的补充,这一连串安排一气呵成。学会,会用,在这个过程中一定会有更好的结果。
本文标题:教育随想1
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