晨光熹微，我背着背包，匆匆往小汽车走去。经过教学楼，我忍不住抬头看，四楼东面尽头是初三（6）班的教室，而我再没有机会给自己带了两年的学生们上课。我要去的是小学，每天孤零零地开着车在两间学校间来回奔波，喜怒哀乐都埋在心底，无人诉说。
开学将近两周了，你们为什么都不来看看我，连教师节的问候也没有。我知道，你们一定还在记恨我——我违背了自己的诺言。记得两年前，我曾信誓旦旦地在你们及家长们的面前说，要亲自教你们三年，直到毕业。如今，我一声不响地跑去小学支教了，你们一定觉得我是言而无信，因为我曾一次次地教导你们要信守诺言，而我自己，却做出了最坏的榜样。
可这背信弃义背后的苦衷，又有多少人能理解呢？
近几年来，农村公办中学面临解体的危险，我们学校向来声誉不佳，更是危机重重，为了学校的前途，也为了自己的生计，我与一帮同事一起，努力工作，甚至不计报酬、不辞辛苦一间间小学地去招生。可一切的努力都显得如此微不足道，学校招不到足够的生源，教育局一纸调令，超过一半的老师就要去小学支教了——我知道自己性格耿直，不愿求人，肯定要被淘汰出局，风雨飘摇之际，与其被人一脚踢走，倒不如自己先请求外调——虽然结果一样，但起码体面些。事实证明我的推测是正确的，尽管有部分领导想挽留我，我也表示愿意留下来与学校同甘共苦，但终究改变不了我外出支教的命运。
人到中年，肩上压的是生活的重担，谁又敢像年轻时一样一言不合扬长而去呢？
往事如烟，一件件、一桩桩，如在目前。我们的命运，曾经如此紧密地联系在一起。
你们是特殊的一群学生，是校长亲自花大价钱招来的“优等生”，校长在家长们面前夸下了海口，三年后出成绩——考上茂名一中，因了这些看不见却又实实在在的压力，没人敢当你们班的班主任。我的老师——我们学校的教导主任在校长面前极力推荐我，为了老师的这份信任，我就战战兢兢地走马上任了。
从此，我们结下了不解之缘。
我们一起经历过多少有趣而难忘的事啊：演讲比赛、室外作文课、赛跑、逃生演练、家长会、军训……我是个性情中人，课堂上与你们一起欢笑，一起哭泣。军训时，为了鼓舞士气，我每天起得比你们还早，在你们面前一遍遍地跑步，让你们可以骄傲地对其他班的学生说：“瞧！那是我们的老师！”记得文艺汇演那天晚上，秋风瑟瑟，我衣着单薄，在前排坐着，冻得瑟瑟发抖。你们在舞台卖力地表演节目，我一边发抖一边鼓掌，还给你们拍照留念。我热爱我的工作，也喜欢你们，这份师生情谊超越了世俗功利，因其纯真而备显珍贵。
有一次，我重感冒，脸色苍白地去给你们上课，你们下课之后给我买了面包和牛奶，还叮嘱我好好休息，让我倍觉温暖。就这样，我们一起承担学习的压力，每次考试都如临大敌——考差了，我要看领导的脸色，而你们要看家长的脸色，我们一样是天涯沦落人。
如今，我要走了，连句告别都来不及说。
其实，与很多同事相比，我是幸运的——我在小学受到了热情招待，工作量也不多；而你们一样得到了农村学校所能提供的最好的教育。在你我面前，机遇与挑战并存，那就让我们一起努力吧，有梦可追，有梦可做，总是幸福的。
人生匆匆，有缘相聚，便要珍惜；即使分别，也无须悲伤。惟愿你们能懂事坚强，用辛勤的汗水浇灌梦想的花朵。不管你们肯不肯原谅我的背信弃义，作为老师，我祝福你们，直到永远！
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