常听人说：“医生和教师干的是良心活儿。”这句话真的没瞎说。
看到过很多家长，因种种原因没有上多少年学，便把希望寄托在孩子身上，在经济方面愿意投入自己的所有，甚至全部，省吃俭用，让孩子上的辅导班，砸锅卖铁，也要让孩子上学。
教师，承载着家长的期望和孩子的未来。做教师，我们对孩子下了几分力气？可以扪心自问。下了力气做教师的，和没下力气做教师的，往往会有不同的结果，会直接作用在学生的身上，学生的好与不好，与我们息息相关。
医生，同样也是。一个病人痛苦地走进医院，心里想的一定是，让医生药到病除，把自己的病治好。医生给病人诊断、开药、治疗的过程，同样暗含着一个医生的医德。
尤其是现在的医院进行了改革，剩的工资都是绩效发放的。在经济利益面前，金钱考量着医德。
有的医生，本来是一次就能给病人治好的，非要让病人来两次，多一次治疗，多一些花费；有的医生给病人开药，本人是一周天就能治好的，让病人吃半个月；有的病人本来在门诊上就可以治好的，医生非要让住院……
前两天，因为一点小毛病到医院治疗。医生让拍了片子，看了片子之后说没有多大问题，然后就开了药，进行了处理。可能是药的作用，再加上一些针灸处理，病感觉好多了。
我知道这病不可能马上会好，因为是慢性的，只有平时多注意，再加上调理才能完全康复。但医生非要让再去治疗几次，我说了自己的想法：我感觉好多了，没有必要再来治疗。因为我比较忙，可以先回去吃药，再多锻炼，应该会很快康复的。可是，医生也找了很多说辞，很快开了医疗费用的小票，非要我再来治疗几天。
在我看病的一个下午，遇到了好几个人，看起来病也不太严重，但都是在这里住院治疗。结合刚才医生可以让我再来治疗几次的做法，我心里有一点点不满，但只是怀疑而已。
一会儿，另外一个科室的护士长带着母亲来看病，跟医生聊到工作的事情，医生道出了一些实情。他说：“我们科室有十多多个医生，但真正坐诊的就我和另外一个医生，没用处的人太多。现在发工资又是按绩效的，所以，我们科室的工资最低，日子不好过。”医生的这段话，印证了我的猜想，这凭绩效发工资，医生就会极力的让病人住医院，或是给病人做一些不必要的治疗，让患者买单，以此增加自己的收入。
这固然有制度上的问题，但不也反映了一个医生的医德吗？
有一年，在百度贴吧看到一个帖子：在某大医院有一位医生，用两块钱的药治好了一个病人的感冒。现在想一想，这可真是一个德艺双馨的医生，他干的就是良心活。
教师和医生一样，是需要有技术的职业，更是需要有品德的职业。
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