自从牛儿五岁半学习钢琴以来，风风雨雨、哭哭笑笑，到现在也近五年了。刚开始家长还能跟着学，大人孩子兴趣都很高，逐渐的，家长就跟不上了，一方面是像我这样的音乐盲耽误几次接送后，就落了课，弄不懂、跟不上，也就不愿意跟了，另一方面我又没有真正下功夫和决心陪着孩子一起学下去，学琴的“福利”是给孩子的……
最初，学琴的信念是非常坚定的，在孩子还在练习小汤入门的时候就买了钢琴，做好了要坚持学习下去的决心，虽然预料到了学琴的辛苦，但是真没有预料到学习的艰难。
虽然不至于说要把儿子培养成钢琴家、走专业路线，也不至于说把自己的伟大理想寄托到孩子身上，但是实在是自己越是欠缺的越想尽己所能多给予孩子。孩子爸还有点音乐基础，我却连音乐“细菌”都没有呀，记得刚上大学时，合唱队测试乐感和音准，我连手掌打拍子都打不准。
这五年学琴期间也有过波折和犹豫，有的音符孩子不会大人不懂，难倒一家人；有的时候大人忙，孩子又偷懒不愿意练，又是一场鸡飞狗跳，骂也骂过，打也打过；期间钢琴老师换了三个，四级弹了一年；甚至孩子上了三年级以来，学校作业多了，课外班多了，一时左绌右支，去年干脆把琴课停了半年，当时刚停时，大人孩子真的突然轻松了很多，可是时间一长发现不练钢琴也没有预想的那样多出多少额外时间和收获啊，而且丢了学钢琴，孩子反而少了不少平时自娱自乐弹自己喜欢的歌曲的乐趣，(此处补充说明:弹琴的儿子乐感从小就好，自己喜欢的歌常常听几遍就能摸摸索索弹出来，比如《不见不散》《国歌》《天空之城》《正好遇见你》《凉凉》等，也因为乐感好，学校的音乐老师还让他当了全班音乐课代表) 跟一起弹琴的小伙伴之间也少了弹琴的话题，最后辗转还是续上了钢琴课。当时扔掉时很容易，再捡起来就困难的多了，过渡衔接时期，好几次老师会恨铁不成钢的狠狠的数落和批评，孩子在掉眼泪，家长也难受掉眼泪……
二年级时考了三级，今年考七级，没想到考试时间安排到了8月30日，只要不考试就永远都要加强练习，尤其这一周，课外班都结束了，全力备考考级，前几天老师要求每天练习四个小时。真正练起来，一会儿吃喝，一会儿上厕所，一会儿弹琴速度太慢，一会儿又太飘……真是拖拖拉拉磨磨蹭蹭，得耗满一天。期间也自然少不了亲子间的摩擦上火:批评、顶撞……这个时候，不要说孩子，就是我也多么羡慕暑假不用钢琴考级的孩子啊。
但是放弃吗？想放弃可以有千万个合理的理由。但是，我也知道只要放弃必然会懊悔，看那些半途退出钢琴学习的孩子和家长说起来也不无遗憾，并且我们上次停课半年又接续的教训还为时不长。所以，还是继续相爱相杀，痛并快乐下去吧。
网友评论