学渣雷佳音的逆袭
在一次采访中，雷佳音讲到了自己小时候的事情。初中时候的雷佳音还是一个混小子。因为和同学恋爱，被学校开除。辍学后的他就堂而皇之地开始做小混混，带着恋爱的女孩逛街，在学校操场涮火锅。
后来偶然的机会他上了艺校，因为对表演的热爱，他开始发奋学习，从初中的学渣，直接在艺校变成了学霸，年年考第一，甚至他父亲都开始怀疑他们那是什么学校，怎么他能年年第一啊！
最后他凭当年全国第二的艺考成绩上海表演学院。
从学渣到学霸的转变，只是因为他发现了自己喜欢的东西。为了自己喜欢的东西，他开始主动学习。
可是很多孩子对学习是没有兴趣的，甚至家长也找不到他的兴趣点。没发现孩子有什么爱好，想激发都找不到点。对于这个问题，我们需要学会“强迫”。
兴趣培养从强迫开始
我闺蜜的女儿学习舞蹈，一开始兴趣高高，超级喜欢在台上乱跳乱蹦，可是真正到了练习基本功的时候，孩子不去了，并且大喊“我对这个不感兴趣，我就不去”！
闺蜜这个一向提倡尊重孩子的妈妈代表第一次没有顺着孩子的意思，而是告诉她：“当时你选择了，你就需要把它做好。不能因为这个时候你没有兴趣而不去上课。”
孩子开始用折腾、哭闹来反抗，到出门的时候不换衣服，把着门框不肯松手。闺蜜并没有孩子的这些行为就放弃。她会强迫孩子穿上舞蹈服，并且把她送到学校。
孩子在里面练习，她在监控外面开着，并且录像。等回家之后，她会把自己录制的视频剪辑，选择孩子跳得优美的，脸上都是笑容的片段剪辑出来，放给孩子看。
一旦学校有表演的机会，她从来不肯放过，并且每次亲自到场，一定要拍下孩子最美的瞬间。
当孩子说练舞蹈很累的时候，她会跟孩子说：“我知道你很累，妈妈看到你的手磨破了，脚上也有了老茧，但恰恰因为你认真练习了，你才跳得很美啊！”然后会跟孩子一起看她搜集的孩子的视频。
每当这个时候，孩子的抱怨没有了，换上的则是坚毅的决心——我一定要跳得更好。
当闺蜜给我们分享这件事情的时候，有朋友说：“你怎么这么狠心，要是我，我早就放弃了。”
闺蜜说：“世界上哪件事儿不需要吃苦呢？一吃苦就放弃，其它事情怎么办？”
趋利避害是人的天性，孩子也一样，可是没有苦练怎么可能会有人前成就的展现呢？
我记得周杰伦又一次上谢霆锋的节目，他用各种水果弹钢琴，谢霆锋表示很羡慕。周杰伦说他很感谢小时候妈妈强迫他练习弹钢琴，所以他才有了今年的成就。
孩子越小，他的耐性就越低，很多时候他会因为好奇开始，却因为苦和累放弃，这个时候父母如果能“强迫”他一下，让他从这件事情中找到快乐和成就感，他就会逐渐地爱上这件事情。
兴趣有时候不是培养的，而是在强迫坚持之下爱上的！
孩子对未来无感，立竿见影最有效
我们大脑主管控制、计划的大脑皮层是随着年龄的增长而增长的，到三十岁左右才能发育完全。所以孩子对于需要自控力而达到的长远目标的坚持力不足。
新学期一开学，当我们跟孩子说：“好好学习，等期末你考了第一名，我带你去旅游。”这种话是不起作用的，因为要等几乎半年的时间，他是看不到那么远的。但是我们如果跟孩子说：“每天回家我们把当天的课文读一遍，读完了我给你玩五分钟的手机。”孩子则很愿意去做，因为这是他马上就可以得到的奖励。对于孩子来说立竿见影的结果更能让他拥有学习动力。
所有对于孩子的学习，我们自己内心需要有一个目标，然后把大目标分解成每日可行的计划，再加上一些小奖励，孩子往往很愿意去升级打怪。
总体而言，让孩子爱上学习，我们需要激发他的内在动力，当他没有内在动力的时候，我们就可以用强迫的方式，让他给学习一定的时间，并且帮助他看到自己努力后的积极成果，这样孩子就容易从拥有外在动力变成拥有内在动力，最终爱上学习。
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