“@所有人 ，同学们如果需要做核酸，尽量在不上课的时候去做，不要耽误上课。也请家长注意调整好时间，加强管理，不能放任不管，顺其自然。你如果在家不管孩子，等到开学了我也不管你的亲孩子。同时也请家长尽可能多地陪伴孩子们学习。”
——来自家长群消息
看到这则信息，不知道你心里会想些什么？我是真的同情发通知的这位老师，也就是我家孩子的班主任，高三的班主任。
距离高考近230天，孩子呆在家里线上教学。不知道别人啥感觉，我是很焦虑，又不敢表露出来，虽然我的孩子还算听话。每天早上5:40，班主任在钉钉群里催促打卡，其实也就是换种方式催促孩子们起床、洗漱，为早上的学习做准备。6:10开始进行晨读。不管现实情况如何，大多数孩子还是能按时打卡、上传作业的。每次都有那么几个孩子，不能在规定时间完成任务。我也是老师，也是线上，每天的作业也是让我发狂。不说作业质量，哪怕传个地板和脚的图片，哪怕视频里一首诗28个字读错七八个，最起码也说明心里记挂着提交作业这事儿，还算是个好孩子吧。偏偏就有几个，啥也不交，啥也不弄。催一遍、两遍、三遍……再想想在学校的时候也是这样，前后撵着，一天要八回，他还是不交，群里通报，无动于衷的情形，忍了忍心头之气，恶气变好气，硬生生把我逼得……唉！一说都是泪！
看到老师的消息，我一下子可乐了，我特别理解他。咋不急呢，毕竟时间不等人啊，我们又是高*考*大*户，提高一分，干掉千人完全是有事实根据的。可孩子们呢？在家是乐不思蜀，不亦乐乎，真个是太监不急皇上急啊！对妞不止一次地说，我感觉班主任特别有意思，班主任特别值得同情，不管晚上工作到接近凌晨，第二天一大早仍得精神抖擞地出现在班级同学面前。同时还有年级部、学校的各种工作压力，以至于和我年龄差不多，一幅小老头模样，容易吗？
古语云：养不教，父之过；教不严，师之惰。想起宋濂的《送东阳马生序》：
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约……
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动……
而现在的这群娃呢？他们读书的信念又在哪里呢？从小到大被动地学这学那，主动渴求知识的能力就在这被动中一点一点泯灭……如果再遇上几个诸如爱*投*诉的家*长，遇上几个只管让孩子快乐生活的家长，教如何严？师如何做？
唉……突然心生无数烦恼！
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