当我家先生对我家6个月的宝宝说，“大宝真乖，真听话。”这时，我就会怼他，“你觉得你说什么了，让宝宝听懂了并且还执行了？”
不止单纯的觉得他说的有问题，而是很恐惧在日常的生活对话中就教导出一个讨好型人格的孩子。
越去学习一些心理学的知识和育儿的知识，越觉得如何和家人正确并有效的沟通是最重要的。因为孩子每天最先听到的就是家人的对话，并默默的模仿着，争取早日可以通过语言融入家庭。
家里老一辈人或者年轻人都是喜欢夸这个孩子，好看呀，聪明呀，却没想过这么夸是否有问题。
正确夸孩子的第一步，先把“聪明、漂亮、可爱”这种“假大空”的词收起来吧！
聪明对应着的心理暗示是我可以不用学就会。可孩子一旦认可了这种“聪明”，就会不愿意再进行更难的学习——因为一旦失败，就意味着自己不聪明了；就从内在把自己否定了。也会让孩子对有挑战的事情缺失兴趣，反正我已经很聪明了，我不需要再去学了。按照心理来讲，会养成“固定思维”，这个世界里只有黑白。只有我会的和我不会的。
而老是夸孩子漂亮呢？比较起来，我觉得对女孩子的伤害更大。孩子的内心没有那么在意美丑。而大人刻意的在意外貌，会让孩子过早的以貌取人。女孩子长大就会开始喜欢打扮，内心越觉得自己漂亮的女孩，越会在意别人的眼光和想法。反而把应该刻苦学习的时间给浪费掉了。
脱口而出的“真棒!””好聪明”“好可爱”不仅会让孩子觉得“反正我不用努力就很聪明”；而且时间长了，还会让孩子觉得你只是随口敷衍。
你可以试试这样说：“看，你能做到”、“我很高兴你会做这件事”。这样即便孩子失败了，也可以鼓励他：“我看到你很努力了。”
还有，表扬孩子的时候，要多描述孩子的行为，少评价最后的结果。
比如孩子做了个手工，妈妈可以不用只是说“太棒了！”。而是试着告诉他你看到的：“这朵花很漂亮，我们可以把它摆在书架上。” 这样夸奖，可以让孩子知道你在关注他，也知道自己做这件事的价值在哪里。
把值得赞赏的行为总结为一个词也有神奇效果哦！比如孩子花了一个小时练习了一个曲子，告诉孩子，弹的曲子好听正是因为你用心弹了那么久才如此美丽。告诉他因为有时间的堆积和他的汗水才让这音乐更美。
这样会让他知道实现一件事所需要具备的品质，并在一次次的重复描述中，增强孩子的内心自我肯定的力量。
还有一点也很重要，就是要肯定孩子的行为，而别总计较最后的结果。这就需要家长真的关注到了孩子的努力过程，才能够知道怎么夸奖。
比如孩子上完舞蹈课回来，你可别说“你学会几个动作？5个啊！太棒了。”
而应该关注孩子的感受、想法和进步，比如：“你看，你比上次进步多了，可以自己进球了，花了很多功夫练习果然不一样！”
要是加一点情绪就更棒了：“舞蹈课这么累，你能坚持下来，妈妈很骄傲。”这能让孩子真正感受你对的他关心，感到自己的努力都在被肯定。
一句话，成为父母很容易。但想做一对合格并很酷的父母太难了。
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