家长沟通

    最近领导要我就家长沟通给同事们做了个分享，所以今天整理下思路，决定先分享在简书上，如果有补充和或修正的，还请简友们指教。

    孩子的成长好比一面多棱镜，可以折射出家庭的养育、学校的教育以及全社会的方方面面，只有当三方面达成共识，形成合力时，孩子们才会发出闪耀的光芒。而作为一名引路人，老师这个身份无疑也起着关键的作用，暂且不说老师如何去授课，如何去设计课堂，如何去完成教学目标。爸爸妈妈妈们把孩子们送到学校学习，肯定是希望老师对自己的孩子关注，指导和反馈，和家长沟通时要注意哪些方面呢？

    第一， 尊重

    即尊重对方，必须尊重对方的人格，人的一生会遇到各种各样的人，当然也会有各种不同性格的家长，或许有的风格你的确不喜欢，那也没有关系，必竟我们都有自己的喜好。但是真正情商高的人，是给予对方足够的尊重，知其短而不揭短。

    第二， 倾听

    只要是关于自己孩子的事情，家长们都喜欢多说，并且会追问孩子在学校的情况。有的家长可能是位高权重，家财万贯，阅人无数，通过倾听我们可以从中学到很多东西，要秉持谦虚的姿态去交流，而不是一味的说教，无论拥有多么丰富的教学经验和多么深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美。但是我们必须要有自己的想法，不能被家长的一些看法而带偏，取长补短。

  第三， 要想好交流的主题和目的，了解学生的优缺点，设计交谈时如何切入主题，如何结束。这里分为主动型沟通和被动型沟通，

  主动型沟通：即老师主动约小朋友的家长课后沟通，可以是微信或是面聊，但沟通前要准备聊天的主题和解决方案，比如我们就孩子最近的学习状态去切入，可以先问妈妈最近公立小学的作业多吗？在家里有复习吗？如果妈妈回答作业比较多，老师在沟通时先去用同理心站在家长的角度去理解她，理解当今小朋友的现状，然而进而转入到，小朋友在上英语课的状态，与之相联系，比如说：难怪小朋友最近上课状态不佳，一些知识点的回答不太好，可能是没有即时复习。然后给妈妈提供下解决这个问题的一些方案供她选择，让家长明白老师是在帮助她解决问题，而不是仅仅提出一堆问题。

  被动型沟通：即家长因为某些原因主动找老师，老师被动沟通。此时一般都是孩子出现了什么问题，比如学校成绩下滑；孩子反应听不懂；作业不会做；不想继续学习英语了；学校作业多，孩子忙不过来，压力太大等等，所以针对这些问题需要归纳总结话术。与家长沟通，要根据实际情况巧妙运用语言艺术。

    暂且总结这么多，日后再做补充吧！