好的教育方式，能拯救孩子的灵魂
很多人说:要想毁掉一个孩子，一部手机就够了。
的确，孩子过渡沉迷手机，放下手机就觉得人生没有了意义，这种情况很危险。手机的普及，让很多孩子依赖视频而对阅读失去了兴趣，失去了独立思考的能力。
如何让孩子戒掉手机，是很多家长非常头疼的事。事实上，孩子沉迷手机，本质上并不是因为手机的吸引力太大，而是因为孩子没有找到比手机更好玩的事。
为了戒掉孩子的手机瘾，家长们也是费尽了心思，但就是找不到好的方法，难道孩子的手机瘾就没有救了吗？答案是否定的。
要让孩子戒掉手机瘾，就要从根本上找原因，孩子的天性是好玩，只要找到比手机更吸引孩子的玩法，孩子自然能放下手机。
孩子沉迷手机，也是因为意识里认为手机里的大千世界很好玩，要让孩子从意识里认识到比起玩手机还有其他更有意义的事值得去做。
那么什么样的方式能够让孩子从意识上觉醒从行动上从手机里走出来呢？
有一本书叫《战狼特训营》，在这本书里，就有一些沉迷手机的孩子因为参加了好玩的特训项目，成功地摆脱对手机的依赖。
《战狼特训营》是年轻的90后作家高栩栩写的儿童文学小说。
《战狼特训营》的主要人物有毛顿开，袁大鸾，杨博尔，包正，于乐文。这几个孩子比较调皮捣蛋，难管教，但身上都各自有优点，受家庭的影响，毛顿开小小年纪就学会了针灸医术。
袁大鸾对历史和文物很感兴趣，爱探索。
杨博尔是班级学习委员，学习成绩好，爱思考，只关注事情不太懂得关注别人的感受。
于乐文活泼好动，讲义气喜欢和男生在一起。
包正是个很爱吃的胖小子，感受力强但是解析能力弱。
在战狼特训营里，这群活泼好动的孩子从一开始的不适应到喜欢训练营的生活，刚开始气走了古板的教官换来了更懂得和孩子相处的冷教官。
冷教官姓冷实际却很懂得从孩子的内心出发，了解孩子、发现孩子，采取吸引孩子的方式开启训练活动。
冷教官带孩子们观看电影《战狼》，借助电影教育孩子们幸福生活来之不易，告诉孩子们电影里的生死搏斗场景在现实生活中是真实存在的，借助电影告诉孩子们:站军姿，跑操，拉练训练，闯关训练等等这些训练的是纪律性、体能耐力和灵活性，每一项都关系到能否打好仗。
作者高栩栩借助冷教官的教育方法来传达一种更容易让孩子接受的教育方式，看完以后身为家长能够反思自身到底哪些教育行为是孩子不喜欢的，哪些行为是能够让孩子容易接受并能带来好的改变。
《战狼特训营》是一本儿童小说，适合读的年龄是4到12岁，但实际上大人也适合读，亲子共读是最好的方式。大人读了能从中找到自己教育失败的原因，小孩读了能带来新鲜的体验感，初步了解军营生活，能从故事的主人公身上找到共鸣。
《战狼特训营》中的一大亮点是毛顿开小小年纪就学会了针灸疗法，这种能力值得家长们深思，平时家长们有没有因为孩子小而阻止孩子学习某些技能。
很多家长可能认为孩子小不懂事，但是实际上孩子的接受能力和学习能力都很强，从一出生就学会了模仿，家长的言行对孩子的影响很大，这也从侧面反应了家长榜样力量的强大，教育的影响力身教大于言传。
好的教育方式，能拯救孩子的灵魂
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