看着教育行走的照片，五天四晚的时光像被压缩的胶片，在脑海里一帧帧舒展——会场上激荡的话语，走廊里相视而笑的默契，深夜房间里仍亮着的讨论灯光，此刻都化作某种温热的力量，轻轻托住我曾摇摇欲坠的心思。
出发前的一个星期，我犹豫着今年的教育行走要不就不参加了吧！可一想到有那么的伙伴要见面，还是去吧！身边的伙伴发出诚挚的邀请：“这个比赛，邀请你参加”。“算了吧！我没时间。”“我不参加算了”。“我已经没有想法了，你找别人吧！”“我想躺平，不想做了。”面对伙伴们盛情的邀请，我提不起兴趣，就想躺平。
19号深圳来台风了，群里很多伙伴受影响，有的航班取消了,有的高铁晚点了，伙伴们各种换乘，只为奔赴这场行走。我的好朋友向阳带着7岁的儿子和5岁的女儿从内蒙古坐6小时的汽车、41小时的火车到深圳，我的天呐，怎么受得了。有的老师从新疆69个小时才到达光明，有的老师带着三个孩子，最小的才8个月，把婆婆带来带孩子，自己和两孩子参加教育走，这是何等的魔力吸引着这么多的伙伴纷至沓来。20号看着群里伙伴们发的照片，我内心很是激动，竟然失眠，巴不得赶快到达光明中学。
可到了会场，我没有以前那么积极，只参加了一个节目，按照原来的节奏，我肯定是参加很多个节目的，也会积极的报志愿者，一下课，赶快找一些老师合影留念。可是今年的我好像按下了暂停键，不太主动，但我的课程还是很认真地听，细致地做笔记。直到晚上的论坛分享，我恍然大悟，这么多优秀的老师，有的比我年轻，就已经取得了如此的成绩；有的比我年长很多，他们已经是全国很优秀的老师了，你在百度中搜他们的名字就出来了，可他们依然奋斗，坚持着自己的梦想，在现有的岗位上发光发热。而我就这样选择躺平，我对得起自己吗？对得起曾经的努力吗？虽然现在卷不动了，至少还要继续卷，尽自己最大的努力卷。
之后的行程，我开始奔波于书前，选择自己喜欢的书籍,找伙伴们合影，可是有些机遇，错过了就错过了。我很遗憾，没有趁钟杰老师和黄爱华老师在的时候，主动和他们合影，当我选我喜欢的书，想和作者合影时，看到群里钟老师说她因为工作离开了学校，黄老师也因为学校有事，提前回去了。我后悔莫及，为什么不早点找他们呢！
在接下来的日子，我开始有点主动找人合影，我要倾听我内心的声音，不过很可惜，有的伙伴回去了，还是有些遗憾的，不过，我们几个伙伴在即将离开时，拍了几张照片。回来的路上，我在反思：教育行走留给我什么呢？老师们上进的心，不停奋斗的精神，专研业务的本领，对工作的热忱……尤其是于老师和王老师对班主任工作的热爱。我的内心在呼喊：我要回归自我，做我喜欢的工作，我要选定自己的目标，为着自己的目标而努力，不能走一步是一步，让别人推着我走。真正的命运是自己主宰的，我命由天不由人。
我忽然明白，投身教育行走的这段旅程，于我而言最珍贵的馈赠，莫过于将那份在躺平与不舍间摇摆的心思轻轻拨正，让一度游移的斗志重新凝聚，像在迷雾里握住了引路的灯，脚步便也跟着坚定起来。于是我拿起手机，“这个活动我愿意参加”，“我想加入你们的团队”……。或许这就是教育行走的意义。它没有给我什么惊天动地的答案，只是让我在一群同行者的身影里，找回了那个既不想敷衍、也不愿放弃的自己。
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