听课

用心去做一件事情，并持之以恒，即使简单的事情也能做出艺术性来。想起了六年前，第一次去听当地教学名师讲课。第一次听课，就是自己教学路上的引路人，印象深刻，影响深远。

那天的观摩课给了我很大启发，语文是门艺术，王豫平老师，你让我看到了教学的方向。导入，课堂构建，过度语的巧妙，循序渐进的教学方法，情感教育，赏识教育的不露痕迹，更难能可贵的是这种公开课，你至始至终都是上课，而不是作秀。小学教育说小儿科也可小儿科，可是要上好，上成艺术课，则需要日常千锤百炼，永远不要高估自己的本科文凭，而不钻研，否则就是研究生也终将成为半桶死水。学历高点只是起点好些，可是未来还长着呢。

是金子在哪都能发光，就让时间验证我追求的职业幸福感。做老师真好，心态好，年轻，这是我最喜欢听的，我的舞台只是三尺讲台那么大，但我要舞动我的青春，舞动我的人生。保持学习充电!

其实每个人的教学方式都不一样，但我主要是想追求一种互动的氛围，让学生做主人，让他在课堂中获得快乐，让我的欢乐感染每一位学生，从而让他们有兴趣学。教学中，冷场是很痛苦的事情，正如，你讲得激情澎湃，学生却get 不到我的点，还有一种尴尬是，师生不默契，课堂气氛活跃，但又收不住，特别是采用问答法教学时。正常和谐的课堂是收放自如，课堂流畅，师生产生共鸣，一直处在一个频道上。