小芳

这个棒棒的女孩叫陆淑芳，曾经那个坐在教室最后排、上课不敢出声、下课不敢交流的女生。也是曾经我写过的《有一种爱叫“我不放弃你”》中那个连“面条”两个字都不会写的小芳。今天课间，只听一个声音在办公室门口喊：“英语老师，你该进教室上课了。”脑海里曾有一瞬间：这声音有可能属于五年级中的任何一个孩子，唯独不可能是她。可偏偏就是她！我说：“这么多书你能帮老师搬去教室吗？”她兴哒哒地说：“老师，我能的。”然后很快就搬到了教室。这大概是她第一次“荣幸”地帮老师效劳吧。在队友的鼓励下，每次上课她都敢于来挑战了。我也总不落下任何一次对她的点评：嗯，陆淑芳，今天的发音很好哦！原来你的声音这么好听呢。以后可以更自信更大胆。。。所以，现在的她腰板比以前更挺了，声音比以前更宏亮了，并且她渐渐改变了我对她的看法：原来她的IQ“硬伤”不是那么严重，别的孩子能做到的事情她通过努力也能接近。不记得多少年前是在哪本书上看到过：学校应该是一个让每一个孩子都抬起头来走路的地方。如今想想，这样的学校才是让孩子感觉有安全感的地方吧。[微笑]前两年有个日本科学家的实验，在不同的水瓶上贴不同的标签，如：幸福、忧伤、感谢、微笑，水的结晶会完全不一样。我们暂且抛开实验是否骗局，也不管水到底会不会受标签的影响，但我们可以确定的是一个人的生命状态是一定会受外界标签的影响的，特别是孩子。所以，老师们，请给孩子“贴”上正面的标签吧。相信那会给孩子的生命带来力量！