有一次，听哈佛校长阐述他们的本科生培养理念，俗称博雅教育。发现自己对其深不以为然。
摘录其中三条：
① 声称：必须读荷马、柏拉图、索福克勒斯、奥古斯丁、康德、黑格尔、马克思、伍尔夫的著作……可是！居然把孔子、老子、释迦牟尼给遗忘了，可见哈佛视野之狭隘。
②声称：一个哲学系的学生应该理解物理学的基本观点，即：这个世界是一个理性的、可预知的系统……可惜！此关于物理学的观点早已经是一个过时的观点，可见哈佛理念之陈腐。
③声称：希求学生能清晰而有效地思考和写作；对宇宙、社会及人类自身有深邃的理解……拜托！哈佛四年毕业，乳臭未干，也许踌躇满志。可是企图达到深邃的境界？我真诚地表示怀疑！――可见哈佛之矫情和骄慢。
人，需要一辈子的证悟，和谦恭的行持。
――深邃之理从来不能被表达，道可道，非常道。
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本文标题：哈佛博雅批判
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