评分：

综合和独立同样重要，各占一半

如何评分：rater看content&meaning    eRater看linguistic features

分数转换表：

1.00        8

2.00       14

3.00        20

5.00        30

RUMOR:1.发展手段2.组织3.五段论4,折种式5.字数

development：论证观点，使其变得有说服力的过程。相当于论据

organization ：内容与内容间的逻辑关系。即连接的两个部分有没有逻辑关系

language use

满分：错误在五个以内

四分：中间写三段，有一段写的不好

三分：中间写三段，有两段不好

register：academic,written,spoken,idiom

检查：

1.revising（D&O）－－>翻译

2.editing--->language use

3.profreading

独立写作

30min 300words以上

做题步骤

作业：OG 575 前三节，最后一节

pre-writing

1.审题

2.头脑风暴分论点

3.决定文章观点及组织方式

4.提纲

leadership :  initiation ,  problems-solving skills , imagination , creativity

审题

第三课

注意事项

1.主题句要直白，不能写谚语或者有哲学思想

2.主题句要包含topic，换词不能错

3.是抽象的总结，不是具体的展开

4.段与段之间，连接词不能写错

5.主题句不要能有包含，或者重复的关系

6.是结果，不是过程，不要铺垫

7.一个主题句只能有一个idea

8.主题句不能有代词

含有绝对词

三选一

开头

你从远方走来

例子

1.审题

2.output&input

3.extra curricular activities

发展

发展的第一个重点

证明充分吗？

第四课

发展的第二个重点

Use specific reasons and examples to support your answer

定义 如何运用specific例子

语言

句子长度

范文学习地方：

1.看发展，哪几个大点

看小点，specific的地方

2.看组织

重复关键字

平行结构

3.语言

英--->中--->你会怎么写<--->他怎么写

8个话题16篇范文，每个单元两篇范文。

1.      看第一个题目，自己先思考分论点。

2.      学习第一个题目的范文，从三个方面：

a)      用了哪几个分论点，以及展开部分是如何支持他的分论点的（看发展）

b)    组织：如何重复关键字(题目+主题句)+有没有用平行结构

c)      语言表达积累，好的短语和句型。

3.      完成同义改写练习。（答案见群）

4.      写第二个题目（选词填空中的那个题目）。尽量使用第一篇范文中的观点+语言。不要先填空。

5.    自己做第二篇作文的填空练习（其他练习选做），核对答案后，第二篇范文形成，学习分论点和语言表达。

6.      完成翻译练习

综合写作

听力反驳阅读部分的观点

第一个写作重点：改写

第二个写作重点：清晰度

合成模版

P33