期末考试，2名学生携带小炒，被抓作弊。得知这两名成绩学生平时成绩不错，是老师眼里的所谓的优等生，有老师打抱不平说：学校是不是太狠了，学生只是携带又没拿出来看。还想去帮学生求情，这场景太熟悉了！因为我也作过此番的心理斗争。
记忆把我拉回今年6月，高三选拔考试。我的贴心小助手得力干将，一考完语文选拔考见到我深情凝重，跑过来问：“老师，是不是考试跟其他同学交流，被警告抓了，算作弊？”
这问题问得，我不假思索地回答，废话，肯定是啦！眼泪一大颗，哗啦啦往下流！
没等我反应过来，她哭着说了句，“老师，我知道了，就跑走了！”
我追上前去，虽未搞清楚状况，但我下意识一把拉住她，搂着她的肩膀。任由她哭……
哭了有十多分钟，她开口，带着哭腔说，老师……我进不了高考班了，怎么办？
这一句话，我就一时反应过来了，她作弊被抓，自然高考班是进不了了。
她慌她不知所措，我也懵了不知所措，这怎么可能呢？简直难以置信！我眼前的这位得意门生，她频繁在我朋友圈刷屏被表扬的一位优等生，她是班上的榜样把三好学生优秀团员优秀班干部都拿了个遍，她是我们班细心贴心暖心的安全委员把交代的事情都能妥妥的完成，是班主任得力的小助手，她还是学霸最早来最晚离开课室的那一位拼命学习的孩子……我觉得不需要我操心只需担心她太累的学生！
可我错了，她是优等生，她也有不足，她也成长路上也需要我指导，而恰恰因为她优等生的光环让我忽略了她的缺点！在开考前做好压力的疏导，未做好考风考纪教育……
此刻，我自责、生气、惋惜等情绪夹杂着。
没多久，领导找我过去办公室，我安排跟小宋要好的同学陪着她。
领导跟我详细说了事发的过程，在监考老师两次提醒后，依然无视纪律，对答案。
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