某某大学生去乡村支教，含泪和孩子们告别。
每次看到这种类似的新闻，我总会特别触动，感动得想哭。
可是后来我越来越觉得这件事很荒唐。
如果是真心想帮助孩子，那就应该把这当成一辈子的事情。
痛苦从来都是那些去做短期支教的人造成的，为什么要让孩子们承担失去一个亲密的朋友，一个喜爱的老师的责任？
01.
我是一个农村的孩子，我体验过别人来我们学校支教的生活。
同样，我也去过一个小学玩过一个下午，不过，就连支教都算不上，只能说是一次社会实践。
我们为孩子们准备了一些礼物，和他们做完游戏之后，就匆匆的离去，还留下了一句，我下次再来看你。
当然，很多人都没有实现这个承诺，我也没有。
印象中，我当时只是为了一个社会实践分，我压根没有想过我到了那里应该怎样去跟孩子们交流，我应该为孩子们做点什么？我能带给他们什么吗？
印象中，我们和孩子们拍了很多合照，还录了一个短视频，用作社团的宣传。
尽管我觉得自己在那几个小时里，带着饱满的热情，认真的态度去表现自己，和他们交流。
但我却总感觉是利用了他们。
后来听会长说，这些孩子大多家里很贫困，有的父母离异，有的是孤儿，有的患有严重的疾病。
直到这个时候，我才开始反思自己，我觉得，我对他们的帮助，或许是又一次的伤害，我亏欠了他们。
因为，我就是来闹着玩的呀，我没有想过他们的感受。
02.
我们与其说是去帮助孩子，倒不如说是为了满足我们自己的虚荣心和所谓的价值感。
我们一次支教的经历，却成了我们社会实践中的一部分，成为了握在手里的筹码，简历中的一栏，在职场上议价的资本。
结束支教之后，立马在朋友圈晒出自己这段时间来的生活，叙述自己有多么认真，多么负责，生活有多么困难，多么不容易。
这不是在找寻自我的价值感，又是什么呢？
我们为什么选择支教？是为了达成自己这样或那样的目的吗？
支教的目的很简单，我们是为了帮助孩子，而不是为了丰富自己的阅历。
03.
孩子们原本的生活被我们打破，好不容易他们突破了自己的心理障碍，好不容易他们和这些陌生的大哥哥大姐姐变得熟悉，可他们最终还是要离开。
孩子们其实比我们更重感情，因为他们经历过，所以他们更懂得珍惜，也更在乎他们的朋友，更在乎我们。
他们是因为不舍，是因为在意，所以在我们离开的时候会哭，而我们呢，却是以为自己感动了他们，顺带把自己也感动了。
那些山村里的孩子，或许和你想象的还真不太一样，他们不是每一个人都会因为失去父母而变得独立懂事，善良，他们也不是每个人都知道要努力学习并热爱学习。
选择去支教的大多数人都是大学生，或许他们的确足以有应付学业的能力，但是无论从教学水平还是教学方式这些角度来说，比起有经验的老师，还是差的太远。
在孩子们的青春期阶段，这正是他们自我三观培养的一个重要的时期。
作为老师，我们在日常生活中的行为举止，言论都会或多或少的影响到孩子，被他们所模仿，所学习。
说来我们也只是一个大孩子而已，在很多事情上难以做到严格的要求自己，那我们又如何说服，要求孩子们做得到。
我们要一直保持自己的那份初心，坚持那一份热情，耐心的教授孩子知识，也绝不是一件容易的事情。
我们这群还未接受社会磨练的年轻人，能有多少耐心对待那群孩子呢？
说到底，孩子们没有义务为我们的不成熟买单。
这不是一场游戏，也不是一个玩笑，孩子们更不是我们成长道路上的实验品。
如果支教不能避免短期，那我们能做的就用最认真的态度，用十二分的精神，去应对它。
我不想去支教，因为不想辜负了自己这一趟的行程，更不想辜负了那里的孩子们。
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