准时开始，又到了下午两点多，外面响起来孩子们的欢笑声。
我的身体才出现在了窗前，昨天那个浅蓝色绒衣的孩子就冲着我挥了挥手。看见我笑了，就指了指三个穿红色绒衣的孩子，意思是今天这三个孩子比较厉害。让我看着，看看今天这几个是不是比昨天那几个孩子厉害。
看见我点了一支烟，他似乎明白了我要认真观看了。马上喊着小朋友们都停下来，然后向我这边指了指，和几个孩子商量起来。
很快，分组成功，开始了正式比赛。今天总共有十二个孩子在场上，有两个小一点孩子没有上场，负责抱着他们的衣服。抱不下的就放在了水泥台上了。
三个红色绒衣的孩子，我想应该是某个学校足球队的队员。红色连帽绒衣的后背，是中国的英文字母大写。红底白字，分外显眼。
今天的足球赛踢的很精彩，为了不丢球，看得出来，他们设了两个后卫，两个前锋，一个中锋，一个守门员。双方人数一样，只不过三个红衣服的孩子被分开了，其中有一个加入了浅蓝色绒衣的孩子那一伙。
现在的孩子都很聪明，知道有人在看着，而且是一个“懂球的爷爷”。踢的非常卖力，也十分讲究。
浅蓝色绒衣孩子那边，有两个孩子明显技术不行，但防守十分积极。也许是被浅蓝色绒衣的孩子赋予了重任，这俩孩子总是破坏对方的进攻。甚至不管三七二十一，球过来就往对方或者界外踢。
足球飞出了场地，蹦蹦跳跳地躲进了矮树丛中。一个穿着白色衣服的孩子，在其他孩子的示意下，跑过去捡球。到了跟前，茂密的小榆树丛给他出了难题。
足球躲到里面去了，他必须进去才能把足球“捉拿归案”。我盯着看，他犹豫再三，大概是怕把衣服弄脏了的原因，迟迟不肯进去。在外面试了几次都不成功。
我们小的时候，是不知道这么爱惜衣物的。不论足球跑到哪里，都会勇敢地把它抱回来。有时候它会调皮地跳进水坑里，有时候会窜到人家的房顶上。最可恶的是跑到又脏又臭的烂泥坑里，害得我们只好小心翼翼地把它弄到水管处。给它洗个澡，然后不等它干了，又开始对它“虐待”了。
在场地里的几个孩子，一个劲儿地催促。有个孩子甚至脱口而出了一声国骂。那个孩子实在没办法了，咬着牙，一点一点接近了足球，最后拿脚把它勾了出来。
上半场结束了，场上比分三比二。看来穿红色连帽卫衣的孩子的确技高一筹。
那个浅蓝色绒衣的孩子，在休息时一直朝着我张望。我明白了，赶快低头看了一下手表，然后朝着孩子们指着我的手腕。
我怕孩子们拼的太厉害了，所以就延长了休息时间。大概不到二十分钟，就朝着孩子们喊了一声：“下半场不用换人，继续踢，不要怕输球。”
看来浅蓝色绒衣那个孩子早就跟同伴说了，大家不约而同地回到了场上，下半场又开始了。
之所以喊他们，不让他们换人。是因为那两个红色卫衣的孩子的确踢的好，我想多看看他俩的配合。
随着体力的减弱，两个红色卫衣孩子越踢越好。浅蓝色绒衣孩子这边已经没有了还手之力。尽管还在拼命防守，到还是球门被屡屡攻破。
四十分钟过后，我有喊了一声：“时间到了，回家过年去吧！”
场上比分已经变成了七比三，两个穿红色卫衣的孩子们赢了。
浅蓝色绒衣又经过我的窗前，看着他不解的样子，我大声说道：“学会踢逆风球，学会坚持，懂了吗？”
“懂了，爷爷！”现在这个孩子管我叫爷爷时已经特别自然了。
“别老是踢足球学习也不能落下，行不行？”
“知道了！”
辛苦一个学期的孩子们，在这个春节特殊的日子里，每天踢上几个小时的足球，一定特别开心。
也许他们以后会放弃足球，就像我一样。但现在他们肯定是开心的，是幸福的。希望这些孩子以后能有个好的发展，成为家庭的之柱，乃至国家的栋梁。
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