认识她是在2014年4月，那是一次去培训，我学习数学，而她，是管语文培训的老师们，学习完毕后，我们的领队把我们交给她。就一句话的功夫，从此让我认定了她。回来后的14年9月，我换了学校，也换了所教学科，从数学教学换回了语文。
她是我们教育质量中心主任，我喜欢尊称为陈主任。我从内心深处尊敬她，崇拜她。在我内心深处，觉得她就像神一样的厉害。
15年的一次培训，她说了一句话:“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”这句话，让我思索良久。我决心努力，哪怕自己学习缓慢，也会不停学习，要让自己把随时更新的自己展现在孩子们面前，至少今天要比昨天进步，哪怕一点点、一点点，用自己的努力带动孩子们的自觉学习。
17年的一次培训，我听了她所培养的一群人的课，我当时真的好羡慕那些努力的人，能够有她的亲自督导、指点。可无论怎样？我依然继续努力，寻找着能够帮助自己进步的源泉。
17年在喜获二宝后，由于孩子有些特别，比别人多了一些需要细心监护的问题，于是我把很多精力都花在了孩子的照顾上，自己的学习精力已然不足。在18年产假结束后，我加入了亲近母语组织的各种线上学习，18年秋季学期结束后的假期里，加入远川阅读指导师的培训，让自己粗略知道一些阅读指导的方法；19年暑假，参加亲近母语组织的昆明研习营的学习，亲临名师的课堂，知道努力的方向。
而我所做的这些努力，始终只是点皮毛，始终感觉不到自己的进步。
此次，当我看到陈主任的“贵州省陈荣名师工作室”招募学员的通知时，我想试一试，想加入这个团队，想让自己真正进步。
在提交了申请后，我一直在期盼着，期盼着我能幸运进入工作室学习。
在期盼中，我真的等来了这份期盼已久的回复！
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看到此信，内心翻滚，汹涌澎湃，这种激动不仅仅是自己期盼已久的学习机会有了，更是对她的文学素养深深折服。她对所有学员的和蔼可亲的态度，对学员的期待以及要求，让我感觉到哪怕刚收到回信，就要开始做好学习的准备，“备战”的准备！
随后很快建立学习群，进行了三天的学习。
第一天，研习内容为立体介绍自己，我就没有把握准目标，用她的话说教育目标没有把握准确。而我却深知自己是词穷。
她对大家的作业，一一做出评价，虽是评价，字里行间流露出的却是对大家满满的爱。
第二天的研习内容是三笔字，我知道自己与别人的差距，实在不好露脸，但是又一想，如果想学习就不要怕现丑，只有现丑，方知自己的不足。于是，还是提交了作业。
优秀如他，笨拙如我！
第三天的研习内容是普通话和阅读推荐！由于忙去开会，怕回来后时间超过提交作业的时间，于是我匆匆录制。
晚上回来一一欣赏，让我沉醉的同时也让我清醒，我差距太大了。
老师们的分享，精彩纷呈。
陈主任在百忙之中还亲自带头做分享，不得不为她的身体力行，率先垂范所折服。
“融诚语文工作室”，让我沉醉其中的同时，也让我清醒。清醒地认识到自身的不足。还伴随着一些担心，怕自己拖了大家的后腿。
这几天的研习，无不让我提醒着自己，学习吧！还差太多功课！学习吧！学习吧！
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