整体环境:明亮,干净!局部环境:自己的物品有序固定地方!最好就是秒放找,书桌上只放番茄钟和书 其他用品放在收纳箱里面!
学习整理:
1:基础阶段-父母自己开始整理并和孩子讲解整理的意义
2:父母示范1周,让孩子了解!
3:孩子自己整理!
整理方法
1:明确内容
2:范围
3:分类
4:和孩子一起挑选收纳箱
5:从小事情开始
帮助孩子一起整理了玩具,我们把玩具全部放在了3个大的收纳箱里,和孩子一起整理了他的写字台!
整体环境:明亮,干净!局部环境:自己的物品有序固定地方!最好就是秒放找,书桌上只放番茄钟和书 其他用品放在收纳箱里面!
学习整理:
1:基础阶段-父母自己开始整理并和孩子讲解整理的意义
2:父母示范1周,让孩子了解!
3:孩子自己整理!
整理方法
1:明确内容
2:范围
3:分类
4:和孩子一起挑选收纳箱
5:从小事情开始
帮助孩子一起整理了玩具,我们把玩具全部放在了3个大的收纳箱里,和孩子一起整理了他的写字台!
本文标题:微课13 专注的物理环境
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/sfszohtx.html
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