班级阅读计划

      自参加兴成长阅读课程以来，使我受益良多，学到了很多有关于阅读方面的知识。书籍是人类进步的阶梯，那么阅读就是我们儿童的重中之中。这些知识既对我阅读方面有所提高，又对我以后的阅读教学中如何上好阅读课指明了方向，结合本班实际情况及兴成长阅读中的知识，我特制定以下班级阅读计划：

      一、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。

      1、本学期要求每名学生完成必读两本书：《猜猜我有多爱你》和《爷爷一定有办法》，另外教师还将推荐《獾的礼物》、《长袜子皮皮》等书。

    2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书介绍给其他同学，同学之间互相交流。

      3、建立班级“个人阅读记录表”。每个学生都有一份阅读记录，用于同学了解各自的阅读情况。

      二、组织开展“班级故事会”活动

  每月组织一次“班级故事会”活动，评选出“故事大王”，再进行每学期评比以及每学年评比。

      三、开展晨读活动

    每天利用早自习当中十五分钟进行晨读，根据情况让同学领读或自由读，养成晨诚的好习惯。每周评出晨读小标兵，激发学生阅读的兴趣。

      四、开展“亲子阅读”活动

      1、每周利用父母休息时间和孩子“亲子阅读”一次。

      2、做好“亲子阅读记录”。

      3、开展“我和父母共读一本书”活动，进行“书香之家”评比。

      五、开展“好词佳句诵读积累”活动。

      1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。

      2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。

      3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。

      六、建立班级图书借阅制度

  通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。

    七、开展班级“读书明星”评选活动

    1、每月评出“阅读之星”若干名。

    2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张帖。

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