智慧作业——数字经济时代的教育馈赠

智慧作业——数字经济时代的教育馈赠

党的十九大提出要建设网络强国、数字中国、智慧社会，发展数字经济、共享经济，培育新增长点，形成新动能。浙江、广东、江苏、贵州如火如荼发展数字经济。2019年江西省政府印发实施数字经济发展战略的意见，次年印发数字经济发展三年行动计划。发展数字经济核心是“数字产业化、产业数字化”，这一切的基础是“大数据”。

数字经济的蓬勃发展，“大数据”平台的宏大建设，相关技术的迅速提升，配套设备的逐步跟进与问世，孕育了江西智慧作业。同时2020年的疫情居家学习，2021年的双减政策的落地实施，促进了“智慧作业”迅速发展与普及。“智慧作业”作为一项省教育厅发起的惠民工程，被纳入到江西省数字经济“一号发展工程”，在全省中小学校推广，全体师生受益。

“智慧作业”依托“赣教云”平台以追求减轻学生作业负担、减轻教师工作量，不改变学生作业习惯和教师批改习惯为前提，将成熟的光学扫描识别、点阵码、结构化知识图谱、云题库、人工智能引擎及大数据分析等先进技术应用到学生日常纸质作业中，利用点阵笔、高拍仪、高速扫描仪及学生自主归集等模式动态采集学生每日作业学情，即时生成每个学生专属的错题集，免费为学生精准推送错题微课视频、举一反三题，有助于学生对薄弱知识点的学习和掌握，避免机械、无效、重复性作业，切实减轻学生作业负担。

数字经济发展为“智慧作业”提供了时代背景，信息技术应用为“智慧作业”提供了技术基础，双减政策实施为“智慧作业”提供了发展契机。“智慧作业”在广大教师、家长、学生心目中仍然是新生事物。依据事物发展规律，任何新生事物要完全占领应用市场，是需要一定过程的。在推广过程中，江西省教育技术与发展中心组织了各种培训。基于全省教师信息素养水平有待提高，“智慧作业”推广还存在巨大的推广空间。

“智慧作业”是数字经济时代对教育事业与发展的一种馈赠，要让“智慧作业”发挥更多更好的作用，还需要作为受益人的全体教师悉心研究、着力推广、扎实应用，让“智慧作业”在学生学习成长中发挥显著的作用。