一如既往，晨起诵读经典！
今天稍微早点6:10分两位经典小神兽已经收拾妥当，于是自己录音完成当日要务，6:30 开始线上共读，今天周末依旧走流程，有自我介绍环节，孩子们似乎已经习以为常，过程也很顺利就接下来，并且还完成了突发任务，夸赞和鼓励小朋友，然后感谢夸赞自己的小朋友！目的：发现他人优点，觉知他人的善意！
本来今天是没有特别安排的，临时受同城经典宝贝邀约，一起去博物馆和图书馆参观，时间没有把控好，比约定时间晚了20分钟，自己其实最不愿不守时了，谨记！
小萌妹对博物馆并不感兴趣，加上没有休息好，一直闹腾，最后匆匆结束参观，盯着大太阳去旁边的图书馆，到跟前才知道要提前预约，孩子们似乎很不开心，不想接受，从这也发现了他们接受不可控性的能力差别，回去的路上向侄子讲述这件事情，似乎蛮有效，他也很用心，每次告诉他的点，他都会认真地听，然后按照自己的理解尽量的去调整和修正。有时候不由得会反思，是不是自己太过严厉了，最近也是琐事扰心，说道的时候会不小心代入主观评判和情绪，感觉很不好，修正中~~~
侄子今天第二天游泳了，没有陪同，似乎还不错，已经初见成效而且对教练的指导很是放在心上，见了面就开始给我说道，很善于表达，有需求也会毫不忌讳的提出来，比如：说他泳镜坏了，让我给他重新买个！真的很赞，这样的状态，适应能力真是没的说，第一天就说到交了新朋友，有时候自己都觉得不如侄子的豁达和坦率！
晚上，开始导致手机相册，把照片放入新置办的硬盘，删除了手机相册近2000的照片，不仅手机如释重负，我也是！之后一定要及时的进行清理和整理~~~化繁为简，以简驭繁！！！
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