让孩子与生命力连接

        这两天网络在传播17岁男孩儿跳桥的视频，由于和同学发生了矛盾，被妈妈批评，在回家的路上，妈妈把车停到了高架桥上，对孩子不停地在指责，结果孩子从车当中车里冲出来毫不犹豫的冲向高架桥一跃而下，妈妈在后面紧追着去阻拦，也没有拦住。这个视频看完了，真的让人非常的痛心，也有很多值得思考之处。

        网上对这个事情也是争论非常多，有指责孩子的，更多的指责妈妈。我想我们作为局外人，去讨论当事人的情况都只是一己之念。我们只能说从视频中能够发现的就是孩子做了什么事情，没有被父母去接纳，没有认可，有的只是火上浇油的指责、批判，父母割断了孩子与生命力的连接。

        要避免此类悲剧，就要建立孩子与生命力的链接。

        一、父母关注的应是成长而不是成绩

        成绩，不单是指学习成绩，还包括各方面的表现，包括跳桥案中的人际交往。我们可以想象这位母亲对孩子的要求肯定是比较高的。生活中其实很多的家长，更多都是关注和聚焦孩子的成绩、成就，在这种情况下，孩子的自尊就常常是比较低。因为他总感觉自己是一个失败者，要知道大部分的孩子都是希望自己成为第一，但生活中的第一毕竟只有一个。因此，我们大多数人都失败了，所以，如果我们把追逐第一作为唯一的目标，我们大部分人体会到的就只能是一个失败者。我们是否可以说我爱你，这份爱并不依赖孩子所获得的成就，而是一份单纯的爱，这是我们关系的基础。这份爱就如同阳光，无私的照耀大地，无论是什么东西，只要愿意接受阳光，那么阳光就毫无保留的去照耀他，只有这样的一份关注，这样一份无私的爱，才可能让孩子去成长。

        二、接纳孩子的状态，爱其所是，而非爱己所想。

        要接纳孩子的真实状态，爱其所是，而不是爱我们自己所想象中孩子的模样。我曾经遇到过这样一个孩子，她从初一上学就表现出了十足的个性，对于老师们所有的教育都抱有一种怀疑、质疑的状态，可以说她质疑所有的权威，向所有的权威挑战。她在课堂上是一种什么状态呢？就是整天画画，课堂上她愿意听的时候，还会回答问题，但是多数的情况下是她不愿意听的，那就整天的画。可以想象一下老师们的心理状态，一开始不了解的时候，老师们和她起过很多冲突，越冲突她越逆反，后来呢，都知道了，了解了，然后也就简单了，由她去吧！老师可以简单处理，最难受的是他的家长，可以说在两三年里，她的家长都不停的做工作，不停的去找心理咨询，甚至于她的妈妈自己考取了咨询师证，要通过学习去改变这个孩子。那最后的结果是什么样的？她的妈妈并没有改变孩子，进了初四之后，她断断续续的几乎就不到校了，只是考试的时候，还会来考试，但绝对不会到校上课。她在学校里感受的，不止是老师的不理睬，同学也对她敬而远之，而且她拒绝父母带着她再去接受任何的咨询师的支持。这样的情况下，她的父母就只好让她在家里了。

        我最近和她的妈妈又做了沟通，然后我感到，她妈妈真的可能被孩子逼得没办法了，没办法了怎么办，那就只有接纳。关键是她妈妈现在感觉到一点，那就是自己不能改变任何人，要改变，也只有改变自己。她换了一种心态，因为她发现孩子自己愿意学画画，且在网上报了网课，然后给网站加工动漫作品，收入还不低。孩子很享受这个过程，妈妈发现她学网上绘画课的时候，状态特别的好，很积极，很投入，和她学习文化课完全不是一个样子。至此，妈妈真正的就知道孩子在这方面，有兴趣也有能力，相信也能学好。妈妈和爸爸达成了一致意见，告诉孩子需要父母支持的时候，就说。妈妈觉得，人生无论那个方面要走的远，还是靠文化支撑，她发展下去，迟早还会感觉出自己能力不足，到了自己想学习的时候，肯定就可以认真投入了。我非常认可这种转变，也为孩子及父母高兴。她的父母现在就是真正接纳了孩子的状态，爱其所是，而不是爱自己心中所设想的孩子的状态。因为接纳，所以发现了孩子的优点，发现孩子的特长，也发现了孩子可能的未来。这对所有的父母都是值得学习借鉴的。只有让孩子感受到了爱，有价值，被接纳，这就是孩子力量的源泉，它的生命力会有此而越来越旺盛。

        第三，改变亲子关系中的非理性行为。非理性的行为，总的来说就是“道理，我们都知道、都明白，但就是做不到或者改不掉。因此说非理性行为太多了。比如说刚才提到这个孩子，家长一开始的行为，要让孩子去改变自己，家长认真学习的目的是寻找管制孩子的良方，去改变孩子，去控制孩子，这就是一种典型的非理性行为。再比如生活中很多父母常用的指责、批评，以及不能耐心倾听，动不动打断孩子的谈话，这样打岔的应对方式。父母经常用指责或者打岔的方式去和孩子去沟通的，孩子的脑袋当中就会分泌一种荷尔蒙，叫做皮质醇。这种皮质醇会产生一种毒性压力，会让孩子分心，多动。所以非理性行为对孩子的影响真的是非常的大。总结起来，父母的非理性行为，最核心的一点就是没有关注孩子的情绪及情绪表达，所以当孩子出现问题，遇到事情想和你交流的时候，父母一定沉下心来去感觉受孩子的情绪，无论什么事情先稳定自己的情绪，也帮助孩子稳定情绪，耐心倾听，理清孩子的期待，给予孩子积极正面的反应！

让孩子与生命力连接