今天到实验小学听了三堂晨诵课，感触颇深！
陈晓燕老师带来的低年级诵读课，轻松有趣，活泼可爱！其实，这是我第二次接触陈老师，之前阅读课的时候，她来过我班上上课，当时就觉得，哇！这个老师好厉害，当她的学生很幸福吧！我什么时候也能成为像她一样优秀的老师！今天再听她的课，真的，用享受二字形容一点都不为过！虽然，短短二十分钟，但是这种氛围与学习环境让我羡慕不已！
方红萍校长带来的四年级诵读课，真的是穿梭在诗歌的海洋，文采的世界里。学生发自内心的诵读，情不自禁的表达，恋恋不舍的离开，都衬托出老师的满满成就感与幸福感。就连我自己都有点自愧不如！
左冬香老师带来诵读课是有关二十四节气里面延伸出来的各个方面，由即将到来的惊蛰到惊蛰三候，由梅花课程的梅花一弄自然之美到梅花二弄思念之美再到梅花三弄人格之美，每个阶段都有大量的诗，学生们娓娓道来，一遍一遍的诵读声，一首一首的古诗美，让整个教室都仿佛回到了几千年之前的学堂前。
要想教给学生，自己心中也要有墨水。正如释然所言“问渠那得清如许，为有源头活水来！”那这活水哪里来？“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我其实早已知道，阅读是扎根的事业。但是没有坚持，没有自律。优秀的老师原因都一样，但不够优秀的老师原因各不相同！
人都有向前向好的内驱力，就看这种感觉强烈不强烈，大脑会不会思考。我想成为一名“腹有诗书气自华”的老师，每次在外学习，瞬间感觉自己心灵得到洗礼。
今天下午上课都感觉自己语言更加亲和课堂更加活跃了！希望自己能向阳，向上。做一位合格的领路人，带着孩子朝着心中那有亮光的地方前行。虽然前路漫漫，但只要在走，终将抵达！撒下种子，终将开花！
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