我写不了下水作文

我写不了下水作文

高考结束后，关于作文的话题迅速蹭上热搜，下水作文的嘴仗也打个不停，有为下水作文叫好的，有指陈其弊病的，教坛娱圈好不热闹。

一般人认为，一个老师能写下水作文，好厉害啊！因为大部分老师不写——不去写、不会写、不屑写，所以凡是让人知道会写、能写下水作文的老师，都是牛人。

今天做个时髦的看客，我也说说下水作文。先郑重明确观点：很惭愧！我写不了下水作文。别说高考的下水作文，就是平时的下水作文，我也写不了。（捎带坦白一点，我也没读过几本有思想内涵的好书，甚至四大名著都没有认真系统地读过，如若说我是混进语文教师队伍里的一个渣子，也不算过分）——这样说不是说明我写不了下水作文就有多风光，而是说像我这样的披着语文老师的外衣的人有多不堪！

写不了下水作文主要是没有那条件和水平。你想啊，高考学生写五十分钟，我也写五十分钟，不可能，我没有那种氛围，再说我也不能和学生同时见到题，除非我和学生一起参加高考。过了那个时间再写，即便是写得再花枝招展的，只能是一个词——作，而对广大学生而言，这样的所谓的下水作文没有多大的借鉴意义。就像驾校的老师，在学员面前大秀车技一样，真让驾校老师与学员一起再考一回驾照，老师的动作未必就是规范！

我写不了下水作文

过去有请作家写高考作文，请文章作者答以其文章为文本而设置的阅读题，此等行为，我认为其炒作的意义远大于行为本身，是对高考的过度消费，对于教学没有多少积极的意义。

平时就更不用说了。我先见到题，先有构思及材料准备，即便是和学生一起限时完成，那对学生来说也不公平。老师的文章即便是范文，也没有必要冠以下水作文的名义以博眼球和口碑。

能称得上是下水作文的只有一种情形，即老师和学生同时看到题目，在同一个时间里完成。这样一界定，教坛娱圈估计一下子会清净很多。

虽然我主张语文老师应该是写文章的多面手，虽然我一直在实践，坚持练笔好多年，天天动笔写字，先是写博客，后是写公号，现在沉陷在简叔家，算是写自己的作文吧，但我就是写不了下水作文。这绝不是谦虚。即便是偶尔也写学生们写的作文题，偶尔也给学生读自己写的与学生同题的作文，但那也能不算下水作文。我以为“下水作文”是一个很神圣的字眼。生活里我碰到一个能写下水作文的老师，我是要仰视他的！

我写不了下水作文