前段时间，看到学校微信群通知栏里不断的提到中小学学生对于宪法学习的事，这是学校在进行法律教育吗？是的。
但是，中小学学校里墙壁上写的教育方针中，尚未要求法育，而是提到德育。
党的十八届四中全会在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。”为了落实这一要求，2016年4月8日，教育部发文将小学的“品德与生活(社会)”起始年级统一更名为“道德与法治”，后续年级将逐年更名。随着课程名称的改变，道德教育与法律教育的关系成为本课程必须关注的重要问题。
道德与法治，已经成了一门课程。
但是，这一门课程在中小学阶段，往往被人们人为地列入到学习辅助科目之中。
而把那些被人们列为主要的重要的科目，抛弃了外在的内容，最核心的部份又何尝不是道德与法治的骨干呢？
能认识到这一点，应该是近一年来学习法条语言系统所带来的感悟吧。
能认识到这一点，应该是最近一段时间来的坚持不断地吃鳓鱼而致身体内产生变化的感悟吧。
或是其他的原因。
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本文标题：2022-12-09法条语言（七十六
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