忙碌了一个学期，又到了期末。我们已经上了两周的复习课了，临近考试，在灯下再次审视自已近段的复习课，最想说的是别拿复习当炒剩饭。
复习课由于是对旧知识的一种重温，容易导致学生丧失了学习新知的求知欲。因而复习课是比较枯燥和乏味的，以往我也喜欢针对重难基出试题复习，学生在学习过程中处于被动地位，学习效果必然不尽人意。因此，我们在复习阶段中，要避开打题海战，不盲目重复，不炒“剩饭”，想办法调动学生学习的积极性，这样才能在短时间内取得理想的效果。调动学生的学习积极性，我们的教学才能更有效、高效。我们在复习时要让学生有获得成功的机会和感受，并精心设计复习课，让课堂生动有趣。有鉴于此，我在这两周的复习里，试着进行复习小改革。
同时，我也发现了自己的不足。语文学习是一个长期积累过程，在平时就要扎实，临时的突击也许能提高分数，但不是提高语文学习能力的根本途径。下学期，我还要落实好单元复习，踏踏实实地教学，提高学生的语文学习兴趣
磁带转 我就能听见声响 车轮转 我就能去到远方 脑子转 我还是写不出数学 数学 我操你妈
文/屠悠悠 01 将近半个月的复习时间...
这几天，在备战考研究生，通过题型分析，我发现考研和以前大学、高中的应试不同。例如，管理类考试有很多类似逻辑思维的题...
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其实都不难理解，就是平时不下功夫... 居然期末书都是崭新的... 今天体会到了吊着一口气然后泄气的感觉 本来就紧...
1、基础知识的复习 想要搞好小学语文的复习的话，我们需要确保基本知识的复习到位才行，基本知识基本上考试是必考...
紧张忙碌的期末考试终于结束。复习的三周时间里，我恨不得带着学生把每一分钟都掰成两半用，但是考试的结果还是不...
期末考试在即，复习已过半。我的复习是这样安排的：第一轮进行课本上单元的整合与复习配合本单元字词和课文的听默写，第二...
月圆月缺月恒在， 人来人往岂相同？ 可怜诗画留常月， 不见红尘烂柯人。
我们慢慢为这个世界所改变 世界那么大，却没有走出去看过 有喜欢的人，却从来没有勇气说出来 日复一日机械无味的工作，...
本文标题：复习有感
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