初中道德与法治学科每班每周只有两节课 ，一节课只有45分钟，但是一节要实现的目标很高，承担的任务繁重，要想完成任务，必须要还原课堂真实面貌，想尽一切办法精打细算实现高效课堂。
一、环节多
1.复习：上节课作业题讲解(10分钟）
2.导入(3分钟)
3.明确与解析目标(1分钟)
4.完成任务一(共20分钟、重点)
此部分包括出示任务一、自学解决任务一
、师生共同探讨任务一、小结任务答案、
标画答案、记忆答案和做题评价共7个环节
5. 完成任务二(共10分钟、非重点，环节同任务二)
6.小结回顾整节课内容与布置作业(1分钟）
二、要求高
一节对学生而言 既要听懂老师所讲又要会自学、既要记住又要会做题，既要掌握知识又要提升能力、培养情感。
1.培养和提升的能力有：阅读能力、分析问题能力、记忆能力、解决问题能力。
2.情感、态度与价值观有：政治认同、道德修养、责任意识、法治观念、健全人格等
三、做法
1.目标明确、重点突出
依据新课标与学情、制定恰如其分的目标
2.珍惜时间、环节紧凑
每一部分有必要精确到几时几分
3.语言简练、要求精准
千万不要啰嗦、随意在非必要问题上展开、发叉、跑偏，提前想好如何精准表述语气坚定而温和、铿锵有力、掷地有声，让学生充分感受到老师的力量。
4.突出自学、注重评价
不能沉浸于讲授的自嗨中，一定要发挥学生自身的主动性，让其学会学习；不要光讲解与自学，还要精选题目，进行检测。
总而言之，备好课备好学生，激发兴趣、提升识记能力、增强应试能力，培养核心素养，最终实现师生共同探讨的高效课堂。
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