我们这边的中小学今天考完试，明天开始孩子们就放假了，小贝那边还要一个星期——下个星期四才考试。
临近期末，老师和孩子都比平时更加焦虑，上级领导都盯着成绩呢，把压力给到老师，老师再把压力转嫁到孩子们身上，最弱势的群体——孩子，承受了这一切。再加上有些父母，伙同老师一起，“齐心协力”逼迫孩子，真不敢想象这些孩子如何承受下来了。
对于中小学来说，提高分数最便捷，最简单，最粗暴的方法莫过于背、默、抄，这也是最不需要专业素养，最不需要动脑的，所以很多老师热衷于此——因为只要盯得紧、够狠，必有成效。
进入复习阶段，每天重复地抄、默、背、做题，孩子难免厌烦，难免情绪低落，小贝班上也是如此，但是老师不乐意了，不时地在群里提醒要抓紧孩子的学习，还动不动就通报作业完成情况，有时竟然有差不多一半的孩子没完成，但是老师却没有反思，依旧把责任推给孩子。甚至还出现老师给没有带资料的孩子拍照发家长群，要求家长送资料来学校。
可想而知，孩子们这段时间在学校能好过吗。在这样的氛围下，最好的办法还是让孩子放松一下，所以我决定给小贝请几天家，在家复习，远离这种从充满着压抑的环境。
跟小贝商量一下，小贝说请两天几天，问他为什么，他说想去学校与伙伴们玩。
我尊重他，孩子有自己排解压力的办法。
网友评论