今天我要参加朗读者，学校要求每个参与者都要精心打扮，盛装出席，我利用中午的时间让朋友给我画了个淡妆，盘起头发，穿了和平时不一样的衣服，我觉得很不适应，感觉不是自己。
下午上课，一进教室门，学生竟然不自觉的给我鼓起掌，小声的议论：老师，今天真漂亮，我心里还有点不好意思，想要维持秩序，开始上课，可是还是静不下来，于是我说“同学们，今天老师有什么不一样吗？”于是学生开始七嘴八舌的说起来，“老师今天好看”，“老师今天心情好”，“老师今天特别美”，我顺着学生的话说，那就大声的夸一夸老师吧，其中一个同学问：“老师，你今天有什么事吗？”我告诉他我要参加朗读者，同学们能不能安静下来？我给同学们朗诵一遍，同学们给老师做个小评委，学生们真的安静了下来，我把《想家了》深情的读完以后，学生们给了我热烈的掌声，我特别的感动。
我特别的感动，学生给我的掌声，特别的感动，学生给我的鼓励，让我原本还有点忐忑、紧张的心瞬间平静了下来。
下课后我在想，原来我也需要学生给的鼓励，学生给的勇气，学生给的肯定，那么换位思考，学生岂不是更需要老师的表扬、肯定与鼓励吗？我想答案是肯定的，每个人都需要表扬，都想听鼓励的话，那么在今后的教学中，我将毫不吝啬的夸一夸我的学生，给他们鼓励，给他们肯定，让他们更加努力的学习！
网友评论