这个孩子脑筋很聪明，只要老师引导好，让他找到学习的兴趣，他一定没有问题。
这句话，是我担任老师时，一位孩子的爸爸对我说的。他还说，只要让他家孩子成绩有提高，他请我们全校老师吃饭。当然，这是玩笑话。但是言外之意很明显。不是自己孩子差，而是老师没有引导好，没有激发孩子学习的兴趣。
兴趣真的很重要，没有兴趣，孩子怎么会做呢？你是否也认同这样的观点？
这个观点真的很普遍。大家也都不假思索地认同。兴趣是孩子学习的第一位老师，很多育儿文章也都这么说。但是，你有没有反思过，兴趣真的是第一位吗？是有了兴趣才去努力学习，还是先努力学习了才发现其中的兴趣？
如果说是有了兴趣才去好好学习。家长有没有注意到这样的现象。小孩子在学习一项新知识之处，都兴趣十足，趣味满满。比如学琴，学围棋。孩子刚开始接触的时候，都特别的认真执着，可是慢慢地很多孩子都打了退堂鼓，甚至厌烦讨厌练琴，上课。
开始明明有兴趣的，怎么没有努力下去呢？这说明，有了兴趣不一定会持续努力学习。
我没考好，不是我笨，而是我没有兴趣，懒得去学习。
丫丫是个非常有个性的女孩子。头脑很灵活，但是思维很固执。喜欢别人夸自己聪明。特别愿意做一些不费工夫就能看到成绩的事情。
她做过最引以为豪的事情是一个学期没有上学，开学后考试依然成绩靠前，尤其英语，还拿了第一。
同学们把她当做神话一样看待，她也特别享受这种感觉。
她经常挂在嘴边的口头禅是“我没兴趣”。言外之意，只要我有兴趣的，我一定能做好。我做不好这件事情，是因为我没有兴趣。
丫丫这样的现象，在青少年人群中特别常见。他们把自己没有做到的事情，归结于自己没有兴趣，却不归结于因为自己不努力。拿兴趣当借口，逃避努力这件事实。
我开始并不知道秀米编辑器，更谈不上什么兴趣，只是工作需要，我必须努力去实践学习，在这个过程中，慢慢有了兴趣。
陈姐是我认识的一位姐姐，四十多岁了，学习力超强悍。愿意接受一切新鲜事物，也愿意尝试自己不懂的领域。
她参加一个公益活动，并自告奋勇承揽了活动公众号的推广。在此之前，她只是略微懂点公众号的编辑排版。当主管告诉她，可以用秀米编辑时候，她心里有点懵，因为她没有听说过秀米编辑器。
但是，她没有就此推掉这份公益工作，而是从网络找来秀米开始学习。通过一次次尝试，并且不停请教别人，还对照别的工号学习。现在陈姐使用秀米编辑器已经驾轻就熟了。
陈姐姐的学习方法是典型的“情境中学习”，边工作边学习。完全不是因为兴趣而去学习，而是在不断的努力之后，才发现秀米编辑的兴趣。
纵观这三个案例，从小学生的学习，到青少年对待学习的态度，最后到成人的学习态度，我们可以看出，单纯的谈论兴趣并不能达到目标的终点。在学习的道路了上，努力才是唯一不变的条件。
采铜老师在他的著作《精进》里这样说：现在这个时代，很多人患上了“兴趣饥渴症”和“兴趣寡淡证”。人们很想知道自己喜欢什么，所以做了很多尝试，但无论怎样尝试，过不了几天，几个星期最初的激情就差不多消失殆尽。
所以我们应该放弃对“兴趣的执念”，不把“兴趣”当做做事的先决条件。宁可傻一点，笨一点，去做一些并不特别喜欢单看上去有富有挑战性的事，咬咬牙，多坚持一段时间，或许就能开启新的良性循环。
也就是说，我们应该改变一下顺序，不再是要求先有兴趣再努力做事，而是先努力做事再在努力的过程中获得兴趣和热爱。
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