下班回家，张罗饭菜，先生也到家了，闻到饭菜香，昏暗的光线中他一排不算白的牙齿一兹，被晒得又红又黑的端庄国字脸笑咪咪的。
吃完晚饭，晚托班的孩子还没有回来，大概7点多钟老师说可以去接了，先生兴冲冲的站起身来说，我去接。
也就5分钟的路程，足足有20分钟才到家，进门先生黑着个脸，儿子垂着头跟在后面，我小声的问先生，怎么了？然后先生跟着儿子去了书房，我坐在客厅，听到先生说：老师让你多默几课也不愿意，你知道一个月好几千，心疼啊，还对老师不尊重，不要以为老师听不懂。先生平常不怎么骂人，真的气急了。
一个表面看上去风雨无波的人，内心大概率是翻江倒海，这也就解释了为何平常安静沉默的，大多数会莫名其妙的情绪化。
我在客厅听先生说完，坐了几分钟，然后走进书房，看到儿子坐在书桌前心里也不是个滋味，学了一天了，还要晚托班，还要默写，但是学习的事情，基础就是靠多读多写多默才能掌握，心里很心疼，嘴上还是让他做了复习，默写第一课背诵的2段，我没有说任何话，想起老师说的不打不骂一条一条扎扎实实的过一遍就可以了，我听进去了，我也在照做。
儿子拿起默写本开始默写，我开始练字，以往一个20分钟就完成我的字帖，今天我写了好几个20分钟，足足有5个，慢慢的，心平静了，心平气和的听儿子读了第一课二会字词语，默写了10个二会字词语，还让他读了增广贤文中的高山流水文章给我听，又默了“观今宜鉴古，无古不成今”的好词好句。
做完这些，儿子的情绪平复了，告诉我，妈妈，今天我不开心，我跟好朋友孙XX绝交了，说完泪水涟涟，他是个特别重情谊的孩子，听完他的叙述，我能感受他心里很生气也很愤怒，小小的心里面还有很多的悲伤。后来，他突然说，妈妈，你吃晚饭了吗？我意识到他肯定饿了，妈妈那里有梨子百合水要喝吗？他说，妈妈，你给我烧个拌面吧，再吃一个煎蛋，就一小碗就好了。好的，妈妈去给你烧。
在整个跟他聊天和做饭的过程中，我第一次没有打断他，然后在厨房里跟先生讲，儿子今天其实很不开心，先生也很关心，我把事情跟他说了，先生想了一会儿，说，这是他成长路上必然会遇到的，我以为他这样就结束了，没想到过了十几分钟他过去跟儿子就朋友的话题做起了探讨。
今天的事情如果放在以前，大概率是以不开心收尾。没想到我的情绪平和和接纳孩子能让大家面对这件日常小事，看到了，分析了，接纳了，有勇气去解决了。
前几天，我重看王阳明先生的知行合一，他说的一句话让我突然就懂了，什么是知行合一，就像你看到好看的东西就心生喜欢，看到腐烂发臭的东西就厌恶那么自然，这是同时发生的情感，知行也是同时发生的，如何去检测，就是直接做到了心中的知。
面对事情，我到底爱我自己还是爱我的儿子，心里其实是有数的，你到底更在乎自己的虚荣还是孩子他本身。
昨天我的儿子写了一个关于家庭的作文，乍一看，把我写得不好，后来我在练字的过程中品啊品，虽然夸张了些，但是这却是他平时体会到的我的样子，我要感谢他，好有勇气，写妈妈，我的孩子是我的一面镜子，我一定会改。大人真的需要放下自己的年龄身段去好好的学习一下孩子，他们比我们诚实，比我们有勇气。
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