人的生命之路一半是现有的成就，一半是未来的可能性与希望。如果一个人不学习，或学习状态比较低微，那么就不可避免的会降低自己未来的希望；降低自己的自信，降低自己的能力，降低自己生存的兴致。因此说，一个人如果不学习，不提高自己，就会慢慢腐败，各方面的状态就会下降。
现在有一个问题，我们需要大量的学习，但我们的认知能力太一般，怎么办？古人早就提出答案：心灵平静。
这没有错，但还是单薄了一点。康德认为天才与蠢才之间的差别在于是否有次序？
我认为这个所谓的"次序"是指在"概念与概念之间"是否有逻辑推理上的联系，我们来试试看:
1.静心莫如读书。
2.符号表示世界中的事物。
这两句话之间有联系吗？它们之间有次序吗？你一旦能将它们有次序地联系起来，你顷刻之间就会变得强大。
我认为康德实质上为我们指明了一条走向天才的道路。
我们能接受这个信息吗？它是机遇。
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本文标题：康德关于天才的观点
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