写作：构思•妙法1
妙法：快速构思“五步法”
第一步：细读材料，找准思辨话题找出材料的关键句、关键词。
第二步：紧扣概念，深挖话题内涵根据你的理解，写出你对话题概念的理解，并用一句话表明你的中心观点。
第三步：注重思辨，明确逻辑关系话题涉及有哪两个或哪几个方面？逻辑关系如何？
第四步：明确构思，搭好主体框架本次作文正式文行文，采用的方式是什么？请列出你的正文写作提纲（注意：正文至少要设置三个主体段）。
第五步：联系现实，选好写作素材本次作文，你准备选取哪些作文素材？
妙法：二元思辨•构思示例
例1：（2021年新高考Ⅰ卷 强与弱）
阅读下面的材料，根据要求写作。1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题训练】
第一步：细读材料，找准思辨话题
画出题目材料中的关键句、关键词
1.关键句：①生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱②生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也
2.关键词：强与弱
【简评】对材料核心内容把握精准。不要小看这一步，如果在审题过程中抓不住材料中最为关键的句子和词语，后面写作就会“一步下错，满盘皆输”。
第二步：扣概念，深挖话题内涵
根据你的理解，写出你对话题概念的理解，并用一句话表明你的中心观点。
1.概念理解：表层上是体育的强与弱，也就是身体的强与弱；深层是由体育的强弱引申出更广泛的强弱之变，如：由体育锻炼写到生命意志磨练之强，或写到人的思想发展之坚强，或写到家国奋进之富强。
2.中心观点：（示例）①发扬体育精神，磨练顽强意志；②生命成长，当以强者面世；③国家富强，当有励精图治、自强不息的民族精神……
提示：话题思辩。强与弱，重在论述“强”，在论述“强”中，写到“弱”，以“弱”反衬“强”之重要。作文要主谈“强”，还要体现出“强”与“弱”的思辨关系才合要求。
【简评】立意精准。从话题概念理解到话题立意观点表达，都符合此次作文的要求。
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