这是我第三次上田园老师的课，每次是不同的课题，但是他讲的内容里，却都围绕着五大心理营养。在他看来，五大心理营养就是根，只要是人，都需要，用上就对了。
在第一天的课程中，给我最深刻的印象是:直指根本。
西方很早以前就推行ISO标准化作业，什么都按标准来，所以，取得很好的成绩。
而我们中国由过去的师徒制，也进阶到ISO标准化作业，但是很多的标准却是给别人看的，并没有真正的做到。
很多人都知道ISO9000非常好，为什么推行那么难呢？
最本质原因在于:事在人为
事无分别，但人有千秋。大多数人，学不好，做不到，教不会。
左右人类行为的是什么？或者说人与人最大的不同点是什么？
答案是:动机与价值观——即为何而做？
左右人类行为的是价值观。
那价值观从哪里来？
答案是家庭、宗教。
我们中国，泱泱大国！但中国的价值观却有很明显的三大特质:不正确、不稳定、不系统。
比如:善良是对的，但是我们却有时候善良，有时候不善良。
在毛主席领导的年代，熏陶出了一大批拥有正确价值观的老一辈人，那时，我们可以夜不闭户。
我经常听爸爸讲那时候的故事。从他身上我学习到知识改变命运、奉献、勤奋、好学、利他、真诚、吃苦耐劳等等品质，对我产生深深的影响。
如今的00后，我们应该培养他们怎样的价值观？
说回企业管理，如果你是老板，你希望有一个怎样的员工？
好员工的三大标准
忠诚，就是做得久
负责，就是能做好
能力，就是会做，也可以说爱学习
那这样的好员工在哪里找呢？
答案是——军队、宗教、家庭。
对我们来说，从军队里找，从宗教里找都不现实。军队采取统一管理，严格要求，有国家支持，当逃兵会被惩罚。拿军队的体系来管教员工，行不通。
宗教有体系的支持，一般的企业也是做不到的。
唯有从家庭中寻找。
再问你一个问题:假如你有一个孩子，你希望他是什么样子的呢？
好孩子的三大标准
健康，即身
快乐，即心
智慧，即灵
我们希望孩子身体健康，心里快乐，心灵充满智慧。即身、心、灵。这就是好孩子的三大标准，别无其他了，对吗？
好的，接下来，可以找一个人跟你做两个体验。
一:AB角色，A站立，一手叉腰，一手指着B。B蹲下，抬头看着A。
A注视对方的眼睛，说:我要你忠诚、我要你负责，我要你有能力。慢速说3遍，快速说3遍，一起6遍。B表达感受。
角色互换，A蹲下。
二:同样的AB角色，对对方说:我要你健康、我要你快乐、我要你智慧。
体验一下还能叉腰，还能指着对方吗？
角色互换，进行体验，分享感受。
如果能够以家庭之真爱，以对孩子的态度对待员工，相信没有难管的员工。
因为真爱——生命刚需|无敌天下:无人能拒绝，能抗拒。
今天的分享先到这里，下文更精彩，待续！
很喜欢老师说的几句话，与大家共勉！
心有一念，无须言语，肢体、表情自会体现，永远保持利他心态。
心法不开，技法不来。
心中无爱，控制自来。
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