【LIUQIN 201710120:《与孩子共享自然2》 day7 学而思】
1 你可以观察看看。
面对黄一峰儿时的问题“为什么蚊子不掉下来？”，妈妈智慧的回答“你可以观察看看，为什么蚊子不掉下来？”开启了黄老师探寻自然之旅。
首先体验，然后感受。不要急着告诉孩子，问题的答案。而是诱发孩子更多的疑问。孩子会自己去寻找真正的答案！如何保护孩子的好奇心，引导提问，同伴式，探究式的陪伴，做父母的一条漫长的修行和学习的道路。
2 游戏化指导和学习
书中确实提供了很多行动的游戏。
生命金字塔用简单的游戏，准确的向孩子阐述了食物链。
指鼻子，用游戏的方法，层层递进地向孩子，阐述了生物的特性。
这是带阳阳去玩，参观熊猫基地和动物园，但对于活动的预热和在过程中如何引导他更深入了解这些动物，都缺少手段。虽然自己知道不能只看热闹，但过程依旧走马观花，除了他年纪较小之外，自己的引导方式也不熟悉，这本书提供了很好的游戏化指导的方法。
在编熊猫的谜语时总结出，后悔没有拍下相关介绍（简短而全面）。孩子大一点，可以和孩子一起看那些介绍。
指鼻子谜面：
我，体态丰腴，头圆尾短。
我目光短浅。
我行走缓慢，善于爬树。
我是吃货，看似素食者，其实也吃肉
每天十几小时进食，其他就是睡觉和舔毛。
我是和平使者。
我一身非黑即白，不可居无竹。
附：《我的自然笔记》有每个月的清单活动。
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