海拔五千

【海拔五千】

早上继续读《公正该如何是好》

上午参加文综组共读，共读前确定两个主题:一是课程主题话，重组教材！二是确定每周两次公开课，八个人轮流讲。由于学了分散，无法统一听课，无课者听课，有课者采取能调则调。确定两个问题共读还没开始收到信息党支部成立大会提前举行。支部一旦建立，各种材料活动都必须推进，相当繁琐！

下午上课，和家长沟通！

晚上继续读《娱乐至死》，接近尾声。本书从经济，新闻，宗教，政治，文化教学等角度入手谈娱乐全面化，无一领域避免！娱乐至死的年代！

以后减少这种书的阅读，快读完发现，整本书就讲四个字:娱乐至上。可以只看题目，顶多看看目录，就可以大致了解这本书讲了啥！

回到宿舍继续读《高手》技巧19

声音隔离效应。从法学的角度来讲可以看做是一个次优选择的问题，在应激反应的情况下，对两害相权取其轻的一个认可。当然这里面要进行具体细分，也会在一定程度产生困境，两害也都是害，这种情况适合事前分析，来确定法学上是否认可较轻之害。例如江苏昆山反杀案，最后认定为正当防卫，这就是合适的，对嚣张侵权行为的一种抵制！

班级管理持续跟进，学生大的时间观念逐渐增强。下周继续深化学生细节行为的养成。今天跟学生谈了这个问题。心理想学好，但是行动上散漫。怎么办？从细节行为上入手，改变行为，进而改变环境氛围，然后才能紧张起来，紧张起来了，学习效率就高了。上课铃声响了想起来上厕所，老师进教室了，有的学生起立，有的还坐着，有的整体松松垮垮的，有的学生做着投篮的姿势，有的学生转头说着话等等这些细节是下周班级管理工作的核心，不断提醒，不断强调，不断要求，不断规范！