每周花一节课时间让学生自由阅读短期内肯定不能提高语文成绩,但如果每周花一节课让他们默写课文,分数暂时肯定可以提高。
作为教师,你会选择哪一个?
如果我说,每周自由阅读一次也许可以改变学生一生的命运,而暂时的那个分数也许仅仅是个数字,是个可以引来表扬的数字,你会选择哪一个?
今天教研组在讨论摘抄对学习语文的好处,语文教师充分发挥了自己能言善辩的优势,在群内肆意发挥。我提的问题是“纸上谈兵也得有时间,高一一周45节课,没有一节学生可以做主的自习课,他们在什么时间摘抄?”群内瞬间安静了。真话使人安静!











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