完成检视阅读、分析阅读环节,最高层次的阅读就是主题阅读。假设你已经检视了相当多的书,你至少对其中一些书在谈些什么有点概念了,而且你也有想要研究的主题了,就可以采用主题阅读了。
主题阅读有五个步骤,步骤是相互渐进的,缺少任何一个步骤会导致你的阅读更困难。
主题阅读步骤一:找到相关的章节。
主题阅读的第一个步骤就是把这些书整体检视阅读一遍,目标是找出书中与你的主题极为相关的章节,最主要的工作不是理解整本书的内容,而是找出这本书对你的主题有什么帮助,而这可能与作者本身的写作目的相去甚远。
在主题阅读中,是书在服务你,而不是你在服务书,主题阅读是最主动的一种阅读法。
主题阅读步骤二:带引作者与你达成共识。
在进行主题阅读时,我们要建立一组词汇,首先帮助我们了解所有的作者,而不是其中一两个作者;其次帮助我们解决我们的问题。
主题阅读步骤三:厘清问题。
方法是先列出一些可以把我们的问题(主题)说得比较明白的问题,然后让那些作者来回答这些问题,以帮助我们解决我们提出的问题。
主题阅读步骤四:界定议题。
如果一个问题很清楚,如果我们也确定各个作者会用不同的方式来回答——不论赞成或反对——那么这个议题就被定义出来了。我们要处理的问题,可能会出现很多种不同的议题,不过通常都可以分门别类。厘清争议,同时将相关议题整理出来之后,我们便要进入主题阅读的最后一个步骤。
主题阅读步骤五:分析讨论。
这本书在说些什么?是如何说明的?在主题阅读中,对于与我们的问题相关的讨论,我们也要回答类似的问题。在只阅读一本书的分析阅读中,剩下还有两个问题要回答:这是真实的吗?这与我何干?而在主题阅读中,我们对于讨论也要准备回答同样的问题。
总结:初步读完《如何阅读一本书》主要内容,总结来说,内容比较晦涩难懂,也许是国外的观念与中国日常教育不同,也许是由于翻译者水平问题,不能清晰表达作者意思。总之从这本书里面,学习到了一些阅读的小技巧及方法步骤,不确定是否合适自己使用,可以选择性的尝试看看,最终总结归纳出自己的阅读方法。本书阅读完成,继续下一本书。














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