昨天写了一篇《君子至善，不惧小人》，今早老师点评一篇《不要贴标签》。
一、触点：1.给自己或者他人贴上标签，如此读经典，还不如不读。
2.人和行为应该区别对待。
二、活学活用：
我今天在三班看到平时不学习的孩子都学习，有人说他们是裝样子，可我却认为，孩子们毕竟为学习努力过，怎么看都可爱，有人很羡慕我的课堂。
不给孩子贴标签，各有优点，各有各的好，不去刻意表扬优秀，因为它会打击一些正在努力却无法做到的孩子，即便如此，也是我的向阳花。
生活在敞亮的环境里，看到的是明媚笑脸，学生如是，同事如是，领导如是。
三、感悟：
有的人做一两件不符合自己理念的事，并不能认定是小人，人是不断变化发展的，不应该简单划分非黑即白，非君子即是小人。
圣人君子心怀天下，放下小我，包容一切，甚至是感化小人，所以不惧怕。
以君子为目标，修正自己，自己的品德不够完善，因为修心让人减少贪婪，减少仇恨，减少愚昧，趋向平和、温润。
常思己过，时时觉察，一怕偏执不自知，二怕进步就自得，三怕知行不合一。
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本文标题：读文‖《不要贴标签》：常思己过
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