《讲故事》

    小学时代我觉得自己心里住着一个男孩，因为我一分钟都安静不下来。我老爸信奉“黄荆条子出好人”再加之他军人出身，不听话就要吃笋子烧肉（棍棒打）。那个年代的教育大部分比较简单粗犷，家家孩子挨打挨骂是常事，所以一个孩子挨打旁边就有一群围观助力的，添盐加醋的，加油喝彩的。

    幸好我小学班主任老师是和慈祥有爱心的人，她把我从一群懵懂少年混混沌沌中拉出来了。她先看中我个子比较高，一天下课把我留下来谈话。“你傻长了这样的个子，总得派个用场吧”

“老师，我？”

“刚才好紧张，心里琢磨着是不是到了规矩，又要请家长”

“你明天去青少年宫报道，看看打篮球行不！”

第二天放学后，我手里拽着老师皱巴巴的纸条到成都市青少年宫体育组报道。里面灯不太亮，坐在写字台前一个中年人看了字条，拿出一本表格开始填写。

“学校”

“东风路小学”

“年级”

“五年级三班”

“身体健康”

“优”

这是你的运动装，记忆深刻：蓝色九号，我回来美美地穿上这套大笼大垮的运动装对着穿衣镜摆了七十二个造型，过了一把明星瘾。

每周一三五下午书包里塞一套衣服偷偷地放学后去少年宫训练。没敢告诉班里同学，连闺蜜都没讲，因为前途未卜，怕说了被围攻（有人会说我是老师的贴心豆瓣！或者说你外星人！你高，你咋不去修电灯泡！）。我瞒着大伙坚持去了两个星期，每次训练都是老三篇：围着操场跑几圈热身，然后三大步上篮，投篮投篮再投篮，整个人累得半死不活的，实在痛苦，没有感受到半点乐趣，只有硬着头皮去找班主任求情。

“老师！我这不舒服”指左胸，第一次撒谎还是有点胆战心惊。

“怎么了？”老师改作业，头也不抬。

“我每次打球喘不过气，这疼”

摸着左胸口像中弹，一副哭腔。老师抬起头感觉我不是装的，因为平时我在老师面前老实巴交的不爱说话，怕出什么状况。最后经过老师的眼神对质，一场严肃的灵魂拷问后老师无奈只有让我退出了篮球队。总于应验了班主任老师说的我傻长了个子，没有运动天赋，找不到打球的快乐。九号球衣传给了另外一个同学，我长舒了一口气，开了一阵小灶又回归大部队。

可是老师还是没有善罢甘休，继续琢磨。又过了一周，把我叫到办公室里去。

“你去故事会学学，我感觉你行”

“…”我啥也没说，乖乖地去报道参加故事会，因为老师总是最值得信耐的：在家靠父母，学校靠老师！

故事组有十来个本年级同学，每一个同学抽签得到一份打印稿里面有一个故事。要求三天背台词，下一周在小组里讲给同学听，两周以后再全校的大会上讲。我的第一次讲故事经历笑死人了。首先是脸红、心跳加速、腿脚发抖、忘台词…当然，大部分同学第一次都像喝了酒，哈哈哈…

咚咕隆咚锵，咚咕隆咚锵。从山弯弯那边来了一群人。男男女女，老老少少，他们敲锣打鼓，载歌载舞。他们是谁？他们在干什么？这一句是我讲的故事的开头，讲一群学习雷锋积极分子的故事！我在辅导老师的指点下，老师教的秘诀是：“台下全是同班同学指指点点，你眼神落在两个同学的肩膀缝隙里，绝不看熟悉的脸。”这一招果然有效。另一个原则就是台上一秒钟台下十年功，你必须把台词背得滚瓜烂熟。在我逐步掌握了讲故事方法，台词张口就来以后我不再怯场，过五关斩六将，从本校讲到其它学校。

学期快结束了，我得到学校奖状一张，红配黄喜洋洋，上书：优秀故事员，特此表扬，东风路小学！

这一段讲故事经历使我得到锻炼，效果远远超过讲故事本身，我甚至觉得自己终身受益：一件看似简单的事不一定能做好，任何事都怕认真二字！功夫在戏外！